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“五进”活动服务师生群众——重庆市江津区教育系统群众路线教育实践活动纪实
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作者 胡代勇 《重庆行政(公共人物)》 2015年第1期48-49,共2页
“进校园、进课堂、进办公室、进学生宿舍、进学校食堂”,自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,江津区教委以“五进”活动为载体,密切联系服务师生和家长,解决了一批群众反映强烈的突出问题,践行着“忠诚党的教育事业,办好... “进校园、进课堂、进办公室、进学生宿舍、进学校食堂”,自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,江津区教委以“五进”活动为载体,密切联系服务师生和家长,解决了一批群众反映强烈的突出问题,践行着“忠诚党的教育事业,办好人民满意教育”的铮铮诺言。 展开更多
关键词 党的群众路线 教育实践活动 江津区 教育系统 师生 服务 重庆市 纪实
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农村小学品德课教学现状及对策
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作者 胡代勇 《网络科技时代》 2008年第5期90-90,共1页
一、现状及原因 实施小学品德新课程改革以来,农村小学教师在自己的教学实践过程中创造了许多成绩,但也暴露出了许多问题,影响着小学品德新课改的推进。这些问题主要包括四个方面:照本宣科,方法呆板,生搬硬套,课时量大,活动盲... 一、现状及原因 实施小学品德新课程改革以来,农村小学教师在自己的教学实践过程中创造了许多成绩,但也暴露出了许多问题,影响着小学品德新课改的推进。这些问题主要包括四个方面:照本宣科,方法呆板,生搬硬套,课时量大,活动盲目,收效甚微,评价单一,枯燥乏味。产生上述问题的主要原因可以归纳为以下四个不足: 展开更多
关键词 农村小学 教学现状 品德 新课程改革 教学实践 小学教师 原因 成绩
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代凯红:大山深处的幸福坚守
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作者 刘云霞 胡代勇 《重庆行政(公共人物)》 2015年第1期60-61,共2页
从重庆主城出发至江津,列车直达再转乘汽车到代凯红任教的清溪沟学校,辗转了三小时左右。一入其境清凉之气扑面而来,目酣神醉,顿觉透彻。四面有奇山险峰环抱,雾气隐现其间,青葱之意落缀黛色,如临仙境,得悟自然奇美。在清溪沟悠... 从重庆主城出发至江津,列车直达再转乘汽车到代凯红任教的清溪沟学校,辗转了三小时左右。一入其境清凉之气扑面而来,目酣神醉,顿觉透彻。四面有奇山险峰环抱,雾气隐现其间,青葱之意落缀黛色,如临仙境,得悟自然奇美。在清溪沟悠悠山林间,代凯红坐看滔滔江水穿峡过,丰羽候鸟跃空行,岁月刻石间,从1997年任教至今已有十七年。 展开更多
关键词 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
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重庆市江津区评出“十做十不做”好教师
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作者 蔡增灏 辜文凯 +4 位作者 刘华建 柳卫 王咏梅 胡代勇 李祖秀 《重庆与世界》 2017年第30期19-20,共2页
迎接党的十九大,做好学生引路人.重庆市江津区教育系统紧密结合“两学-做”学习教育,倡导全区广大教师做政治坚定之师,不做随波逐流之人;做志存高远之师,不做得过且过之人;做遵纪守法之师,不做无视规矩之人;做崇尚科学之师,不做愚昧迷... 迎接党的十九大,做好学生引路人.重庆市江津区教育系统紧密结合“两学-做”学习教育,倡导全区广大教师做政治坚定之师,不做随波逐流之人;做志存高远之师,不做得过且过之人;做遵纪守法之师,不做无视规矩之人;做崇尚科学之师,不做愚昧迷信之人;做仁爱友善之师,不做冷漠自私之人;做爱岗敬业之师,不做敷衍塞责之人;做廉洁奉献之师,不做争名逐利之人;做博学精业之师,不做误人子弟之人;做改革创新之师,不做固步自封之人;做为民务实之师,不做脱离群众之人.今年3月以来,江津区教育工委在全系统开展了“寻找‘十做十不做’好教师”全媒点赞活动,吸引20多万人次参与.活动评选出的20名“十做十不做”好教师,集中展示了全区广大教师的大美形象,弘扬了教育系统的正能量.接下来,江津区教育系统将把争做“十做十不做”好教师、当好学生引路人作为师德教育重要内容,与“两学一做”更加紧密地结合起来,让江津教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献、成绩突出的大美形象更加深入人心. 展开更多
关键词 江津区 重庆市 教师 教育系统 学习教育 爱岗敬业 崇尚科学 改革创新
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在疫情防控加强学生生命教育的研究
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作者 杨雪梅 周燕 胡代勇 《进展》 2022年第18期15-16,共2页
2020年新冠肺炎疫情迅速在全国蔓延,虽然这场疫情最终在党中央的正确领导和全国人民的共同努力下,以最快的速度,在最短的时间得到控制,但这场疫情却给我国的经济和人民的生活带来了巨大影响。疫情过后,许多人开始反思自己对生死的认识,... 2020年新冠肺炎疫情迅速在全国蔓延,虽然这场疫情最终在党中央的正确领导和全国人民的共同努力下,以最快的速度,在最短的时间得到控制,但这场疫情却给我国的经济和人民的生活带来了巨大影响。疫情过后,许多人开始反思自己对生死的认识,对生命的思考,作为一名普通的教育工作者,我们也需要重新思考人与生命的关系,加强学生的生命教育。 展开更多
关键词 后疫情时代 小学生 生命教育
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