母婴血型不合新生儿溶血病310例患儿检测结果分析

目的分析母婴血型不合新生儿溶血病患儿检测结果。方法选取信阳市中心医院2021年1月至2023年8月收治的临床高度怀疑新生儿溶血病310例患儿的血样。研究对象均进行血型检测,所有患儿均进行抗体释放试验、游离抗体试验,分析新生儿溶血病患儿血型分布、性别分布、年龄分布、血常规检查结果、抗体释放试验以及游离抗体试验结果。结果A型血患儿新生儿溶血病患病率(81.4%)高于B型血患儿(60.8%)(P<0.05),新生儿溶血病患儿患病率在性别的比较中差异无统计学意义(P>0.05),日龄≤1 d的新生儿患病率最高为84.7%,检验结果双阳占比最高为47.7%,抗体释放试验单阳占比24.2%,新生儿溶血病患儿的总胆红素(188±73)μmol/L、网织红细胞(5.13±2.13)%高于正常组(170±64)μmol/L、(3.82±2.01)%,红细胞计数(5.78±0.24)×10^(12)/L和血红蛋白(163±30)g/L低于正常组(6.24±0.65)×10^(12)/L,(183±28)g/L。结论母婴血型不合新生儿溶血病患儿红细胞计数和血红蛋白降低,总胆红素、网织红细胞增高,A型血患儿高于B型血患儿,随着日龄增高其患病率降低,患病率与性别无关。

临床输血学检验课程本科教学改革的探讨

“临床输血学检验”是医学检验技术专业本科生的专业课程之一,具有内容复杂、实践性强、多学科交叉等特点,这也对临床输血学检验教学提出了新的要求,传统授课模式已无法满足人才培养目标的要求,这就需要授课教师对临床输血学检验本科教学进行思考和改革创新,通过加强师资队伍建设、增加实验和实践课程、采取多元化教学模式和利用网络教学平台建设等方法来进行教学改革,拓宽思路,不断提高教学质量和水平,培养高水平的输血相关人才。