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德国的一所独特私立学校
1
作者
洪启智
胡伟珊
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2006年第2期42-44,共3页
关键词
私立学校
德国
就业机会
斯图加特
办学特色
基础教育
教学目标
下载PDF
职称材料
“情态被动”的几种表现形式
2
作者
胡伟珊
《德语人文研究》
1998年第5期29-32,共4页
在德语中,如果要表示某事在说话人看来必须、应该、允许或可能实施等“情态被动”时,可选择采用下面的几种表现形式:1情态动词+第一(过程)被动不定式(PⅡ+werden),表示禁止、命令、要求、指点等,如:DerPat...
在德语中,如果要表示某事在说话人看来必须、应该、允许或可能实施等“情态被动”时,可选择采用下面的几种表现形式:1情态动词+第一(过程)被动不定式(PⅡ+werden),表示禁止、命令、要求、指点等,如:DerPatientmuvorderOpera...
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关键词
被动句
不定式
反身动词
表现形式
计算机程序
被动意义
情态动词
修辞手段
主语从句
详细地谈
原文传递
计算机屏幕上常见的德语词汇
3
作者
胡伟珊
《德语人文研究》
1999年第5期23-25,共3页
关键词
计算机
德语
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浅析功能动词结构的语义特点
4
作者
胡伟珊
《德语人文研究》
1999年第3期35-39,共5页
功能动词结构(Funktionsverbgefüge简称FVG)是由功能动词(Funktionsverb)与名词(带介词或不带介词)固定组合的横结构段。这一结构在语义上主要有以下特点:1)功能动词仅起语法功能,不...
功能动词结构(Funktionsverbgefüge简称FVG)是由功能动词(Funktionsverb)与名词(带介词或不带介词)固定组合的横结构段。这一结构在语义上主要有以下特点:1)功能动词仅起语法功能,不能单独构成谓语。谓语的真正含义寓于名词...
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关键词
功能动词结构
语义特点
商务信件
德意志联邦共和国
行为方式
带介词
语法功能
业务联系
煤粉爆炸
简洁语言
原文传递
题名
德国的一所独特私立学校
1
作者
洪启智
胡伟珊
机构
天津理工大学
天津科技大学
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2006年第2期42-44,共3页
关键词
私立学校
德国
就业机会
斯图加特
办学特色
基础教育
教学目标
分类号
G551.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
“情态被动”的几种表现形式
2
作者
胡伟珊
机构
天津轻工业学院
出处
《德语人文研究》
1998年第5期29-32,共4页
文摘
在德语中,如果要表示某事在说话人看来必须、应该、允许或可能实施等“情态被动”时,可选择采用下面的几种表现形式:1情态动词+第一(过程)被动不定式(PⅡ+werden),表示禁止、命令、要求、指点等,如:DerPatientmuvorderOpera...
关键词
被动句
不定式
反身动词
表现形式
计算机程序
被动意义
情态动词
修辞手段
主语从句
详细地谈
分类号
H334.3 [语言文字—德语]
H334.3 [语言文字—德语]
原文传递
题名
计算机屏幕上常见的德语词汇
3
作者
胡伟珊
机构
天津轻工业学院
出处
《德语人文研究》
1999年第5期23-25,共3页
关键词
计算机
德语
文档模板
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另存为
菜单
分类号
H33 [语言文字—德语]
原文传递
题名
浅析功能动词结构的语义特点
4
作者
胡伟珊
出处
《德语人文研究》
1999年第3期35-39,共5页
文摘
功能动词结构(Funktionsverbgefüge简称FVG)是由功能动词(Funktionsverb)与名词(带介词或不带介词)固定组合的横结构段。这一结构在语义上主要有以下特点:1)功能动词仅起语法功能,不能单独构成谓语。谓语的真正含义寓于名词...
关键词
功能动词结构
语义特点
商务信件
德意志联邦共和国
行为方式
带介词
语法功能
业务联系
煤粉爆炸
简洁语言
分类号
H333 [语言文字—德语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
德国的一所独特私立学校
洪启智
胡伟珊
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
2
“情态被动”的几种表现形式
胡伟珊
《德语人文研究》
1998
0
原文传递
3
计算机屏幕上常见的德语词汇
胡伟珊
《德语人文研究》
1999
0
原文传递
4
浅析功能动词结构的语义特点
胡伟珊
《德语人文研究》
1999
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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