血清NLR、HbA1c联合检测在糖尿病诊断中的应用价值

目的 分析血清中性粒细胞/淋巴细胞比值(NLR)、糖化血红蛋白(HbA1c)联合检测在糖尿病诊断中的应用价值。方法 选取2021年5月至2023年6月峡江县人民医院收治的100例糖尿病患者社为试验组,另选取同期健康体检者100例设为对照组,全部人员均接受血清NLR、HbA1c检测。对比两组血清NLR、HbA1c水平,并比较单独检测与联合检测的诊断结果及诊断效能。结果 试验组患者血清NLR、HbA1c水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。本组100例糖尿病和100例健康体检者中,经NLR检查显示阳性74例,阴性71例;经HbA1c检查显示阳性79例,阴性77例;两者联合检查显示阳性98例,阴性93例。二者联合诊断灵敏度98.00%(98/100)、特异度93.00%(93/100)、准确性95.50%(191/200)高于NLR检查的74.00%(74/100)、71.00%(71/100)、72.50%(145/200)和HbA1c检查79.00%(79/100)、77.00%(77/100)、78.00%(156/200)(P<0.05)。结论 糖尿病患者血清NLR、HbA1c水平明显升高,且两者联合检测可提高灵敏度、特异度及准确性,还能准确反映糖尿病患者整体病情及炎症程度,值得临床推广应用。

头孢哌酮舒巴坦治疗小儿急性细菌性痢疾效果观察

急性细菌性痢疾（简称急性菌痢）是由痢疾杆菌引起的儿科常见肠道传染病。近年来，随着抗生素的广泛应用，痢疾杆菌的耐药菌株有不断增加的趋势，使得部分抗生素治疗急性菌痢的效果下降。为了探索治疗急性菌痢的新药物，我们采用头孢哌酮钠舒巴坦治疗。现将结果报道如下：

小儿输液时采血化验的体会

采血化验是诊治疾病不可缺少的重要检查方法之一,儿科也不例外,而许多家长对血标本的采集有顾虑,怕增加患儿的痛苦.近年来,我们对患儿均采用输液时采血化验的方法,穿刺采血成功率为95.5%,保证了化验的及时性、准确性,减轻了患儿的痛苦,提高了家长的满意度.

“还”所传达的两种信息功能:预期与反预期

本文从不同方面对“还”所传达的预期信息、反预期信息进行分类,并运用关联理论对副词“还”预期与反预期的现象进行分析。根据“还”建立的语义量级和话语所传达的命题信息,可以看出语义量级和预期信息存在一致性,而反预期信息则与说话人所建立的语义量级相反。

与副词“还”相关的强调标记

“还”是现代汉语中一个用法非常复杂的多义副词,从语义、语用、认知角度观察“还”的义项纷繁复杂。“还”义项的演化过程经历了从基本义、中心义向其他方向延伸。《现代汉语词典》(第六版)列举可了“还”的六个义项。丁声树等著《现代汉语语法讲话》把“还”的主要用法归纳为四项。《实用现代汉语语法》(增订本)(刘月华等,2001)列出7种意义。其中第7种“表示感情”一项分出:表出乎意料。用于反问加强语气。杨玲(1999)

小学数学课堂教学应变能力浅谈

小学生正处在幼稚、活泼的成长时期，所以，当课堂教学发生意外时，教师应及时、正确、有效地引导和处理，这样既能使事情顺利解决，又能促进课堂教学。这需要教师具备一定的课堂教学应变能力。

多义副词“还”形成强调义的内部动因与机制

"还"的意义和用法众多,而且"还"可以与其他连词或副词连用形成多种结构。因此文章不仅仅考察"还"在语句中独立使用的现象,而且考察"还"在与其他副词或连词连用形成结构时所形成的语法现象。文章认为,副词"还"形成强调义的动因主要是受到语言环境的影响。副词"还"形成强调语义的机制是通过句法结构的改变。

铜离子的光电化学可视化检测新方法

[目的]本文旨在建立一种光电化学(PEC)可视化双信号检测方法,实现铜离子(Cu^(2+))的直观、灵敏检测。[方法]以具有高光电活性的CdS QDs/TiO_(2) NPs电极为工作电极,具有电致变色性能的普鲁士蓝(PB)电极为对电极,构建PEC-可视化检测平台;含有Cu^(2+)的样品滴加在CdS QDs/TiO_(2) NPs电极上,通过滴加后电极光电流强度和PB电极的颜色变化,实现对Cu^(2+)的双信号检测。[结果]随Cu^(2+)浓度的增加,PEC信号降低,PB颜色加深。该方法的检测范围为10^(-7)~10^(-3) mol·L^(-1),PEC信号和可视化信号与Cu^(2+)浓度的线性相关系数分别为0.992和0.994。稻田水样品中Cu^(2+)的添加回收试验中,平均回收率92.3%~103.5%,相对标准偏差(RSD)4.7%~6.5%。[结论]基于PEC-可视化检测平台可以同时得到可视化信号和PEC信号,其中可视化信号作为直观的快速判断依据,PEC信号提供精确的检测结果,可以满足不同检测场景的需要,实现Cu^(2+)浓度的直观、灵敏检测。