撑起一片广阔天空 促进学生自主发展

21世纪的教育应该以"人的发展"为中心,以全体受教育者的全面发展为中心,以每个受教育者的个性发展为中心,应该为孩子们的一生幸福作准备.作为班主任,学生学习阶段最长时间的接触者、指导者,应该为每一位个体创设一切有利的条件,保证足够的时间,留下充裕的空间,促使他们生动活泼地自主发展.

做一个诗意的班主任

一直来,有一位温柔美丽的老师是我心中的偶像。她是著名作家魏巍写的《我的老师》中主人公蔡老师。她从来不打骂孩子,爱教孩子读诗,孩子们都不愿意离开她。我想;像蔡老师这样一位深受孩子们爱戴的老师,她的教育中不仅仅是爱,更有爱的方法,爱的艺术。因此在蔡老师人格魅力的感染下,我努力做一个诗意的班主任,营造诗意飞扬的班集体,让我的学生们在诗意的教育中生动活泼地发展。一、拥有一种平和的心态,让孩子心灵舒展做班主任累,因为事务繁杂;做班主任苦。

关注学生需要 创设体验情境——《五星红旗升起的地方》教学片段赏析

合理利用网络资源，能给单凭教材进行教学的课堂带来无穷的生机，让学生不出教室就能知晓上下五千年的沧桑历史，感受世界的多姿多彩，更广泛、全面地了解整个社会。下面以《五星红旗升起的地方》一课为例，欣赏名师如何巧妙地利用网络资源，优化品德课堂。

爱，让我读懂童心

小挺．脑子灵，自尊心强．性格倔，母亲是一名幼儿园教师．带有明显的优越感。在他读二年级那年,父母离婚了,他跟了父亲．这使自尊心极强的他一下子犹如掉进了万丈深测，受得更加桀骜不驯．办公室几乎天天进．老师批评他．他只是斜着眼聃冷拎地看着,一脸不屑。要是老师的言语稍鞘尖锐些,他甚至会大声嚷嚷，和老师对着干。

掌声响起来

“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”（泰戈尔） 多么幸福的鹅卵石，一年四季，在水的无限关爱下，变得光洁文雅。我们的学生，也要让他们在似水的教育中幸福成长。