“微课导学”教学模式在初中化学教学中的应用探讨

初中化学新课标中强调在课程教学中要以学生全面发展为目标,调动学生化学学习的主动性、积极性,凸显学生在化学课堂上的主体地位,使学生化学知识的获取过程从以往的被动接受转变为主动获取.“微课导学”是一种以学生自主学习、强调学生学习过程体验的新型教学模式,文章主要围绕初中化学教学中“微课导学”有效应用和实施的实践策略进行了探讨.

浅析信息技术对初中生物教学的影响

近年来教育改革方向在不断深化发展,教师的教学观念也在从传统的单一教学,转变为通过与现代化的信息技术相结合,对于初中生物教学结合信息技术不仅仅是一个发展趋势,更是一个提高初中生物教学的课堂有效性的方式,即提高了教学质量,又为学生创造了一个轻松学习、学以致用的学习环境.