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关于能带宽度的一点修正
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作者 胡俊丽 崔文丽 《高师理科学刊》 2023年第2期91-93,共3页
材料的能谱、能带宽度是材料能带结构的重要参数,是了解材料物理性质的基础.材料的几乎一切光学、力学、热学及电磁学等性质的测量结果,必须要有正确的能带结构才能得到合理的解释,凸显能带理论的重要性.针对目前国内大部分固体物理教材... 材料的能谱、能带宽度是材料能带结构的重要参数,是了解材料物理性质的基础.材料的几乎一切光学、力学、热学及电磁学等性质的测量结果,必须要有正确的能带结构才能得到合理的解释,凸显能带理论的重要性.针对目前国内大部分固体物理教材中,在利用紧束缚近似法讨论三维晶格能带宽度时未提及波矢方向,且能带宽度取值不合适的情况,讨论了沿不同波矢方向面心立方晶格的能带宽度,作为讨论晶格所对应晶体不同方向其它性质的基础. 展开更多
关键词 面心立方晶格 能带宽度 第一布里渊区
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增大平时考核的大学物理教改探索与实践 被引量:10
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作者 胡俊丽 张旭峰 +2 位作者 刘兴来 崔文丽 王建邦 《物理与工程》 2012年第6期56-57,共2页
本文从当代大学生的特点及大学物理教学现状出发,结合我国高校的实际情况,在我们课程组以前所做工作的基础上,听取专家、同行及学生对教改的部分反馈意见,进一步推进深化改革,提出改革考试方式和内容的方案,实行向以素质教育为核心的考... 本文从当代大学生的特点及大学物理教学现状出发,结合我国高校的实际情况,在我们课程组以前所做工作的基础上,听取专家、同行及学生对教改的部分反馈意见,进一步推进深化改革,提出改革考试方式和内容的方案,实行向以素质教育为核心的考试模式的转变. 展开更多
关键词 大学物理 考试改革 考试方法 平时考核
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扩招形势下提高大学物理课堂教学质量的举措 被引量:3
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作者 胡俊丽 刘兴来 王建邦 《物理与工程》 2012年第4期53-54,58,共3页
本文通过抽样调查大学物理课程教学现状,以培养学生科学思维方法及探索、创新精神为重点,介绍提高大学物理课堂教学质量几点举措.
关键词 大学物理 课堂教学质量 思维方法 创新精神
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以素质教育为核心的考试模式的实践与探索 被引量:10
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作者 胡俊丽 张旭峰 +2 位作者 刘兴来 崔文丽 王建邦 《物理通报》 2012年第8期26-27,共2页
介绍了加强平时考核比重,改革考试题型的实践,探索向以素质教育为核心的考试模式的转变.
关键词 大学物理 考试模式 平时考核 考试题型
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自旋玻璃重正化群解的修正 被引量:1
5
作者 胡俊丽 许丽萍 《中北大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2009年第6期495-498,共4页
利用实空间重正化群(real space renormaligation group,RSRG)方法讨论自旋玻璃的3种不动点及临界指数,所得结果与严格解存在一定差距.大量研究表明,若选取较大的Kadanoff集团,则结果会好一些,但随着集团格点数的增大,计算量也大为增加... 利用实空间重正化群(real space renormaligation group,RSRG)方法讨论自旋玻璃的3种不动点及临界指数,所得结果与严格解存在一定差距.大量研究表明,若选取较大的Kadanoff集团,则结果会好一些,但随着集团格点数的增大,计算量也大为增加,而研究没有提到其它更有效的修正方法.通过考虑能级和温度对重正化变换中集团概率的影响,在RSRG中引入权重因子重新推导重正化变换,得到新的不动点与临界指数,将其与修正前结果相对比,发现更接近严格解. 展开更多
关键词 自旋玻璃 重正化群变换 权重因子 临界指数
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大学物理课程期末口试的实践与探索 被引量:2
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作者 胡俊丽 刘兴来 +2 位作者 马东旭 侯利洁 王建邦 《物理通报》 2015年第10期15-16,20,共3页
本文以大学物理课程教学为例,结合教学实践,针对现行考核方法、考核理念、考核目的、考核内容、考核形式等方面存在的问题,转变观念,坚持“重期末考核向重平时考核,重笔试考核向重口(面)试考核”两转向,在我校小班教学中试点期... 本文以大学物理课程教学为例,结合教学实践,针对现行考核方法、考核理念、考核目的、考核内容、考核形式等方面存在的问题,转变观念,坚持“重期末考核向重平时考核,重笔试考核向重口(面)试考核”两转向,在我校小班教学中试点期末口(面)试考核方案。以下重点探讨“为什么试行口试”,简介“如何组织口试”,通过2014~2015学年第一学期在实验班和卓越工程师班实践一学期,实践效果良好,可更好地了解学生的学和教师的教,为其他课程考核体系的改革提供参考。 展开更多
关键词 大学物理 考试改革 口试
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p16在鼻咽癌中的研究进展 被引量:1
7
作者 胡俊丽 张月飞 《癌症进展》 2008年第2期169-171,176,共4页
鼻咽癌是发生于鼻咽部上皮组织的恶性肿瘤。鼻咽癌虽在世界大多数国家少见,但在我国却属常见的恶性肿瘤之一。许多研究结果显示,鼻咽癌的发生、发展与多种原癌基因的活化或多种抑癌基因的失活有关。抑癌基因p16为细胞周期蛋白依赖性... 鼻咽癌是发生于鼻咽部上皮组织的恶性肿瘤。鼻咽癌虽在世界大多数国家少见,但在我国却属常见的恶性肿瘤之一。许多研究结果显示,鼻咽癌的发生、发展与多种原癌基因的活化或多种抑癌基因的失活有关。抑癌基因p16为细胞周期蛋白依赖性激酶(cyelin dependent kinase,CDK)的主要抑制因子,是迄今为止人类所发现的第一个最直接抑制肿瘤发生的细胞固有成分, 展开更多
关键词 鼻咽癌 P16基因
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利用权重因子修正伊辛模型重正化群解
8
作者 胡俊丽 曹万强 刘霞 《湖北大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2005年第1期29-32,共4页
用重正化群中的PSRG方法,引入能级的权重因子,研究五格点集团构成的正方格子伊辛模型.将该方法求出的重正化群方法的解J/kBT和临界指数与修正前及选取较大Kadanoff集团所得结果比较,发现修正后的结果更接近严格解.
关键词 伊辛模型 重正化群 严格解 格子 临界指数 权重因子 能级 集团 修正 构成
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非晶聚合物构型熵的温度关系
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作者 胡俊丽 万莲 曹万强 《湖北大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2005年第4期343-346,共4页
基于无序非晶材料“关联重排区域”的构型熵理论,运用构型熵与热容量差的关系式、弛豫时间与活化势垒的基本公式,及聚合物量热学的实验结果和热容量差与温度的基本关系,研究了4种情况下构型熵、介电弛豫指数和关联重排区域大小的温度变... 基于无序非晶材料“关联重排区域”的构型熵理论,运用构型熵与热容量差的关系式、弛豫时间与活化势垒的基本公式,及聚合物量热学的实验结果和热容量差与温度的基本关系,研究了4种情况下构型熵、介电弛豫指数和关联重排区域大小的温度变化关系.研究结论表明:聚合物的构型熵随温度的上升均增大,并由同一物质非晶态的热容量与晶态的热容量之差决定,其变化限制在热容量差为恒定及与温度成倒数的范围之内. 展开更多
关键词 聚合物 热容量差 构型熵 弛豫指数
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根据学生反馈坚持期末试题命题改革
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作者 胡俊丽 刘兴来 +2 位作者 赵瑞娟 侯利洁 王建邦 《物理与工程》 2016年第S1期167-170,共4页
教育部颁布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》文件提出大学物理课程考核要积极探索以素质教育为核心的课程考核模式,我们课程组多年来一直实践从知识、能力与素质全方位考核与评价学生.本文从我们学校2015—2016学年第一... 教育部颁布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》文件提出大学物理课程考核要积极探索以素质教育为核心的课程考核模式,我们课程组多年来一直实践从知识、能力与素质全方位考核与评价学生.本文从我们学校2015—2016学年第一学期大学物理(近代物理基础)试卷与学生"考后感想"两方面出发,结合对部分班级的试卷抽样分析,探讨试题命题改革情况,希望更好地了解学生的学和教师的教,以考促学,以学改考.与课堂自主学习的教改同步配套的期末试题命题改革自实践以来,得到学生的一致欢迎,值得继续探讨并推进. 展开更多
关键词 大学物理 试卷分析 考试题型 学生反馈
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基于学习过程考核试点期末面试的实践与探索
11
作者 胡俊丽 刘兴来 +2 位作者 马东旭 崔文丽 王建邦 《物理与工程》 2014年第S1期72-73,共2页
据21世纪人才要求和教育的方向及现代教育以人为本的评价趋势,在之前考试方面所作工作基础上,继续进行以平时学习过程综合考核为基础的试点期末面试方案,摸索一种注重平时学习,改善学风的途径.
关键词 大学物理 考试改革 平时考核 期末面试
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在教、学改革中创新考试命题类型的实践与探索
12
作者 胡俊丽 刘兴来 +1 位作者 侯利洁 王建邦 《物理与工程》 2017年第S1期67-70,共4页
教育部颁布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》文件提出大学物理课程考核要积极探索以素质教育为核心的课程考核模式,本文介绍在大学物理"教"与"学"改革的同时创新期末考试命题类型的实践与探索,以使... 教育部颁布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》文件提出大学物理课程考核要积极探索以素质教育为核心的课程考核模式,本文介绍在大学物理"教"与"学"改革的同时创新期末考试命题类型的实践与探索,以使学生"知识、能力、素质"协调发展为导向,通过期末考试题型将学生"考什么、学什么,怎么考、怎么学"引向"教什么、考什么,怎么考、怎么学"的方向转变,使学生在注重平时学习的同时,加强能力培养与素质提升。 展开更多
关键词 大学物理 教、学与考 考试题型 考试改革
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层状正方晶格点阵的重正化修正
13
作者 胡俊丽 段美玲 《中北大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2015年第3期285-288,共4页
对一维、二维晶格伊辛模型的讨论,许多文献提到过,但从实际材料来考虑,层状正方晶格临界性质的讨论(包括考虑一些因素对临界性质的影响)意义更大一些,利用实空间重正化群(Real space renormalization group,RSRG)方法,讨论了层状正方晶... 对一维、二维晶格伊辛模型的讨论,许多文献提到过,但从实际材料来考虑,层状正方晶格临界性质的讨论(包括考虑一些因素对临界性质的影响)意义更大一些,利用实空间重正化群(Real space renormalization group,RSRG)方法,讨论了层状正方晶格点阵的临界指数,发现与单层晶格点阵的临界指数完全相同,但所得结果与严格解存在一定差距,进一步通过考虑能级和温度对重正化变换中集团概率的影响,对重正化变换加以修正,结果表明:所得临界指数更接近伊辛模型严格解. 展开更多
关键词 层状晶格 重正化群变换 权重因子 临界指数
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学生小论文在大学物理教与学过程中的作用
14
作者 胡俊丽 王建邦 +1 位作者 刘兴来 杨艳 《高教学刊》 2020年第9期87-89,共3页
随着科学技术的迅速发展,实施素质教育与创新教育成为21世纪人才要求和教育的方向。对学生学习成绩的评定不应简单地局限在主要靠期末笔试,在我们课程组多年的教改(探索以素质教育为核心的考试模式)过程中,我们一直坚持对学生平时学习... 随着科学技术的迅速发展,实施素质教育与创新教育成为21世纪人才要求和教育的方向。对学生学习成绩的评定不应简单地局限在主要靠期末笔试,在我们课程组多年的教改(探索以素质教育为核心的考试模式)过程中,我们一直坚持对学生平时学习过程进行多元化考核。文章主要介绍平时考核方式之一——期中(末)课程小结。通过多个学期实行此项考核对多届学生的大量小论文进行归类、分析,发现一些很有特点、个性的小论文。文章主要探讨其在大学物理教与学过程中的积极作用。 展开更多
关键词 大学物理 考试改革 课程小结 平时考核
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亚砷酸诱导人鼻咽癌细胞中p16基因表达的研究
15
作者 胡俊丽 张月飞 黄雪琴 《癌症进展》 2012年第1期69-72,79,共5页
目的研究亚砷酸(As2O3)诱导鼻咽癌(nasopharyngeal carcinoma,NPC)CNE-2Z细胞株中抑癌基因p16的表达。方法体外培养的CNE-2Z细胞分别加入不同浓度的亚砷酸,并作用于不同时间。用终浓度为2μmol/L、1μmol/L、0.5μmol/L的As2O3加入鼻咽... 目的研究亚砷酸(As2O3)诱导鼻咽癌(nasopharyngeal carcinoma,NPC)CNE-2Z细胞株中抑癌基因p16的表达。方法体外培养的CNE-2Z细胞分别加入不同浓度的亚砷酸,并作用于不同时间。用终浓度为2μmol/L、1μmol/L、0.5μmol/L的As2O3加入鼻咽癌CNE-2Z细胞系和不加药物的空白对照组,作用48 h后,采用甲基化特异性PCR(MSP)法检测As2O3处理前后p16基因去甲基化的情况,采用反转录PCR(RT-PCR)检测鼻咽癌CNE-2Z细胞系中p16基因As2O3处理前后mRNA水平的表达情况,采用免疫印迹(Western blot)方法检测As2O3处理前后p16基因蛋白质水平的表达情况。结果 p16经As2O3作用后甲基化随着作用浓度的增高逐渐减弱,而去甲基化随着作用浓度的增高逐渐增强,且As2O3作用后p16在mRNA水平和蛋白质水平表达明显增强。空白对照组和不同浓度As2O3作用CNE-2Z细胞的处理组之间差异均有统计学意义(p<0.05),不同浓度As2O3作用CNE-2Z细胞的处理组之间差异也均有统计学意义(p<0.05)。结论 As2O3可诱导鼻咽癌CNE-2Z细胞株中p16表达增强,从而阻滞鼻咽癌细胞的增殖分化。 展开更多
关键词 鼻咽癌亚砷酸 AS2O3 甲基化p16
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玻璃系统固有结构的自由能与构型熵
16
作者 胡俊丽 《科学技术与工程》 2008年第8期2163-2165,共3页
利用固有结构动力学方法,分析了非晶材料的自由能纯态,导出非晶材料的自由能的温度关系,同时利用部分结晶的存在,对最低能谷出现的影响机理导出了非晶态材料均匀结晶条件下构型熵的温度关系。
关键词 固有结构 自由能 构型熵
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融入人文教育的大学物理互动式教学模式的实践
17
作者 胡俊丽 张旭峰 +1 位作者 张永梅 杨艳 《物理通报》 CAS 2023年第4期28-30,共3页
长期以来,我国高等教育的发展存在着重科学教育、轻人文教育的倾向,尤其理工科学生人文素质缺失现象严重.如何将人文素质教育融入课堂教学,激发学生学习兴趣,提高学生人文素养值得每位授课教师深入探讨.以大学物理课程为例,在课程组多... 长期以来,我国高等教育的发展存在着重科学教育、轻人文教育的倾向,尤其理工科学生人文素质缺失现象严重.如何将人文素质教育融入课堂教学,激发学生学习兴趣,提高学生人文素养值得每位授课教师深入探讨.以大学物理课程为例,在课程组多年教学改革基础上,继续延伸与推进大学物理教学改革实践,重点探讨了大学物理课堂教学中渗透人文教育的途径,列举了大学物理教学中渗透人文素质的教育案例,实践效果良好. 展开更多
关键词 大学物理 人文教育 素质教育 互动模式
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载有胰岛素的可生物降解微球的制备与表征 被引量:13
18
作者 张雪飞 胡俊丽 +1 位作者 陈学思 景遐斌 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2005年第3期554-557,共4页
用乙交酯与丙交酯的无规共聚物 (PLGA)和聚乙二醇单甲醚 -聚丙交酯两嵌段共聚物 (MPEG-PLA)的合金作为囊材料 ,包裹胰岛素固体粉末 ,包裹率分析表明 ,固体粉末法对胰岛素的包裹率高于双乳液法 .所得微球球形很好 ,尺寸在 1~ 3 μm范围 ... 用乙交酯与丙交酯的无规共聚物 (PLGA)和聚乙二醇单甲醚 -聚丙交酯两嵌段共聚物 (MPEG-PLA)的合金作为囊材料 ,包裹胰岛素固体粉末 ,包裹率分析表明 ,固体粉末法对胰岛素的包裹率高于双乳液法 .所得微球球形很好 ,尺寸在 1~ 3 μm范围 ,剖面具有核壳结构 ,胰岛素以晶粒的形式包裹在高分子壳层中 .两种高分子在凝聚过程中发生相分离 ,在壳层中有分层现象 .测定微球的体外释放行为 ,由聚合物合金制备的微球的暴释现象得到了缓解 ,两种聚合物的配比不同 ,其暴释缓解的程度也不一样 . 展开更多
关键词 可生物降解高分子 药物控释 聚合物合金 胰岛素
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关于晶体钠的w~q关系及能带分析
19
作者 胡俊丽 《机械管理开发》 2008年第2期102-103,共2页
钠作为一种碱金属,是固体物理学研究的一种重要材料。从固体物理学的几个重要概念出发,讨论钠晶体:色散关系:考虑钠晶格最近邻原子数为8个,写出运动方程,设解为角频率为ω的简谐振动Xm,n,l=Aei[a/2q(mi+nj+lk)-wt],从一般文献中提到的... 钠作为一种碱金属,是固体物理学研究的一种重要材料。从固体物理学的几个重要概念出发,讨论钠晶体:色散关系:考虑钠晶格最近邻原子数为8个,写出运动方程,设解为角频率为ω的简谐振动Xm,n,l=Aei[a/2q(mi+nj+lk)-wt],从一般文献中提到的一维色散关系出发,并推导出钠三维晶格中格波的色散关系。能带理论:金属钠的费米面接近球面,从钠原子形成固体方面来考虑,由于数目庞大,原子间互相影响,电子能级分裂成相距很近的能级从而展宽为能带,文中利用紧束缚方法推导出钠晶格的能带宽度及固体电子论中的费米能量。 展开更多
关键词 晶格结构 色散关系 能带 费米能量
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亚砷酸联合顺铂对人鼻咽癌裸鼠移植瘤及增殖细胞核抗原和Ki-67的影响 被引量:3
20
作者 黄雪琴 胡俊丽 +3 位作者 周慧 陈喜德 王燕燕 张月飞 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2016年第2期93-97,共5页
目的研究亚砷酸(As_2O_3)对人鼻咽癌CNE-2Z裸鼠移植瘤与增殖细胞核抗原(proliferating cell nuclear antigen,PCNA)、Ki-67的作用,探讨该药物的抗肿瘤机制。方法建立人鼻咽癌裸鼠移植瘤模型,随机分为对照组(Na Cl)组、As_2O_3组、顺铂(C... 目的研究亚砷酸(As_2O_3)对人鼻咽癌CNE-2Z裸鼠移植瘤与增殖细胞核抗原(proliferating cell nuclear antigen,PCNA)、Ki-67的作用,探讨该药物的抗肿瘤机制。方法建立人鼻咽癌裸鼠移植瘤模型,随机分为对照组(Na Cl)组、As_2O_3组、顺铂(Cisplatin,DDP)组和As_2O_3+DDP组,观察裸鼠移植瘤生长情况;采用HE染色,于光镜下观察各组移植瘤组织细胞病理形态学变化,同时观察心、肝、肺、肾组织有无病理学改变及瘤细胞转移。进行血常规检测,采用免疫组织化学方法检测PCNA、Ki-67的表达。结果 As_2O_3、DDP及两药联用均明显抑制人鼻咽癌裸鼠移植瘤生长,裸鼠的心、肝、肺和肾未见病理学改变和瘤转移,联合用药未增加造血系统的毒性,并能下调PCNA和Ki-67的表达。结论亚砷酸可抑制人鼻咽癌CN E-2Z裸鼠移植瘤的生长,此作用可能与下调PCNA、Ki-67的表达相关。 展开更多
关键词 顺铂 鼻咽肿瘤 增殖细胞核抗原 免疫组织化学 亚砷酸 裸鼠
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