核心素养视域下高校钢琴教学实践研究

核心素养是学生个人专业知识、专业技能的一种“升华”表现,对其在社会发展中的立足存在一定影响,也和其成长发育、终身发育密切相关。全方面培育学生个人和核心素质是“立德树人”重要要求之一,也是促进学科教育教学创新发展的一项保障基础。科学掌握与了解学科核心素养的深刻内容,牢牢掌握不同学科、不同专业对学生核心素养培育的实际要求是教师有效开展教学活动的出发点。高校钢琴教学在提高个体专业化水平的过程中,需立足于培育与发展学生个人核心素养,改革创新钢琴教育教学活动,推动核心素养和教学环节、教学活动的有机融合,培育出一批批应用型、综合型优秀人才,推动高校钢琴教育革新工作的高效发展。

代理服务器吞吐量的估算法

Web代理服务器必需能够准确地预测网络的性能 ,以便制定正确的压缩策略 ,及时、准确地提取所需数据。当前有一些可用的预测方法 ,它们各有利弊。在对它们进行分析和实测的基础上 。

伊乐藻和黑藻断枝根和芽的发生及生长研究

为了解外来种伊乐藻的无性繁殖力、评价其生态安全性,采用插植方式比较研究了伊乐藻(Elodea nuttallii)和本土种黑藻(Hydrilla verticillata)两种沉水植物不同节数(1至4节)和不同节位断枝的不定根和新芽的发生及生长情况。通过室内4周的3次平行实验,结果表明:两者顶芽段均有形成不定根继而形成新植株的能力,而顶芽以下茎段只有本身具有腋芽的断枝才有形成新芽和不定根的能力。两者具相同节数的断枝形成不定根的百分率及根、芽长度,以具顶芽断枝的均明显高于不具顶芽断枝的,具顶芽四节断枝的不定根生成率最高达到90%以上。不具顶芽断枝形成新芽和不定根的百分率及长度随着断枝节数的增加均呈显著递增趋势,每类断枝的发芽率显著大于其生根率;伊乐藻和黑藻枝条一般分别每7节和5节具有一个腋芽,只有具腋芽断枝才能存活,因此,对不具顶芽断枝,7节和5节分别是其形成新苗所需的最短断枝长度。根和芽的长度随节位的下降大致呈递增的趋势。但是节数对形成根、芽的影响显著大于节位的影响。具顶芽断枝的顶芽的增长量和具顶芽4节断枝的生物量增量伊乐藻的高于黑藻,其余指标伊乐藻均显著低于黑藻。伊乐藻断枝的繁殖力总体上低于黑藻。

基于支持向量机的径向基网络结构优化

为了解决径向基网络(RBFNN)结构设计的随机性,进一步优化RBF网络性能,提出一种基于支持向量机(SVM)的径向基网络结构优化方法。通过训练得到的SVM确定径向基网络的隐层节点个数、隐层权值和阈值;同时利用SVM对输入向量进行特征变换,进一步对输入向量进行维数约简。通过齿轮箱的故障诊断实验表明,优化后的RBF网络具有更精简、稳定的网络结构,能得到更准确的诊断结果。

基于SVM的径向基网络故障诊断方法

结合支持向量机(Support Vector Machine,SVM)在解决小样本数据集及非线性问题上的独特优势和径向基网络(Radial Basis Function,RBF)的多模式分类特点,提出了一种基于支持向量机的径向基网络故障诊断方法。并将该方法应用在齿轮箱的故障诊断上,实验结果表明该方法可以提高径向基网络的泛化能力,获得更准确的诊断结果。

串联式BMPs在面源污染控制中的应用

面源污染是指由于降雨产流过程中的冲刷、侵蚀等,使得大面积上的污染物进入水体造成的污染。在面源污染物中通常含有需氧物质、悬浮的颗粒、营养物质以及有毒的物质,往往会引起水质变坏和水体富营养化等。根据水库所在地的地形气候等条件,设计一套由滞留池、湿地、小土坝、缓冲草带组成的串连式BMPs系统,来控制面源污染。再利用某次暴雨采样来测试该串联式BMPs系统的运行效果。

解析钢琴调律中检验方法对基准音组音高的影响

钢琴调律工作首先确定标准音,然后将标准音下行进行八度后进而通过十二平均律确定基准音组十二个音的频率,最后根据这十二个音进行八度扩展完成整架钢琴的调律工作。所以钢琴调律在起始阶段最重要的就是制定标准音并通过标准音确定基准音组的第一个八度音程。这个八度通过用不同的检验音可获得不同的音响效果,并得到基准音组第一个音的不同频率值,进而影响整架钢琴的音高。本文通过解析琴弦泛音列的特点,将泛音列中共同倍音以及泛音非协和性等原理应用于钢琴调律的检验,以满足不同钢琴自身属性的要求。

生物化学双语教学在我校的实践与思考

双语教学是我国高等教育教学改革的一个方向,但是却面临着诸多困难。根据在普通高等师范院校数年的生物化学课程的双语教学实践体会和学生的问卷调查,分析了现阶段双语教学存在的问题,并根据本校的具体情况提出了一些解决的方案。

基于H-BP神经网络的设备故障诊断方法

BP神经网络在训练过程中容易出现局部最小从而无法获得最优解,在进行故障诊断时还会出现误判的情况。针对这一问题,本文提出H-BP,简神经网络故障诊断方法,该网络结合Hopfield神经网络的全局最优计算能力和BP神经网络的解决非线性分类问题的优势,避免了网络训练陷入局部最小。将其应用于离心式风机的故障诊断中,表明H-BP网络故障诊断方法能很好地实现故障状态识别,并能提高故障诊断的精度。

钢琴调律中弦轴与琴弦的受力关系分析

从琴弦、弦轴以及琴弦与弦轴的关系入手,通过对调律运扳过程中弦轴和琴弦的受力分析,提出有效指导意见,达到提高调律精准程度以及音准稳定的目的。

钢琴泛音非协和性对八度音程的影响

介绍钢琴泛音非协和性原理及其对八度音程宽度的影响,并阐述调律师如何借助泛音非协和性检验音程确定八度宽度。

钢琴琴弦在弦枕处的断裂性质研究

钢琴琴弦在弦枕处最容易断裂,研究琴弦在此处的断裂性质对琴弦的设计及调律具有重要的意义。首先对琴弦的张挂形式以及工作时的受力和振动方式进行了宏观分析。然后在收集到的百组琴弦中选取三组相同键号、相同型号并且已知使用寿命的琴弦的断口为研究对象,利用扫描电子显微镜(SEM)对断口形貌进行分析。结果表明,琴弦和弦枕的相互摩擦造成琴弦表面磨损,使得受损区域应力集中。在交变弯曲载荷的作用下,疲劳裂纹萌生并沿截面向深处发展。当裂纹扩展到超过琴弦的断裂强度时发生了韧性断裂,SEM下可观察到断口呈明显的纤维状。

“互联网+”在钢琴教学模式改革中的应用

当前时代背景下,我国互联网信息技术迅猛发展,逐渐成为各行各业向前迈进的主要支撑力量,同时也为高校钢琴教育教学改革提供了平台与动力。基于此,教师应当在传统教学模式基础上充分发挥“互联网+”在钢琴教学中的优势与作用,在拓宽数字化教学资源、更新传统教学模式的同时,更好地满足当今社会对人才培养的需求。本文初步分析了当前高校钢琴教学的改革现状,并结合教学资源、教学手段等提出具体优化对策,以期为当下高校钢琴教学的改革提供一定的帮助与参考。

"互联网+"背景下的高校学前教育专业钢琴教学课堂的高效化建设

随着互联网技术的不断发展,信息技术与传统教育的融合成为必然,高校学前教育专业钢琴教学课堂的建设也受到了“互联网+”的影响。在新课程改革背景下,传统教学模式已经难以适应新时代要求,这就需要教师积极转变教学观念,提高自身信息技术素养,以提高课堂教学效率。基于此,本文首先分析“互联网+”背景下高校学前教育专业钢琴教学的意义,然后阐述高校学前教育专业钢琴教学现状,最后提出“互联网+”背景下高校学前教育专业钢琴教学的高效化建设策略,以供业内相关人士借鉴及参考。

伊乐藻与狐尾藻、苦草和金鱼藻的竞争研究

在室外2 m×2 m的水池中同时种植伊乐藻、狐尾藻、苦草和金鱼藻4种沉水植物,观察其周年生长的长势、分布面积等情况,以了解各自竞争力强弱。结果表明:6-8月时,伊乐藻生长最快,扩张能力最强,从最开始的1.08 m2增长至8月份的3.69 m2,其数量占4种沉水植物总数量的比例在6月份达到最高,为76.59%。7-9月时,狐尾藻有冠层位置的优势,能够漂浮在水面上充分利用阳光,面积增大至2.34 m2,而其数量所占的比例仍在增加,直到10月份达到最高(48.99%);而此时苦草具有中下层的生长优势,伊乐藻由于不喜高温而退化,处于劣势,面积最低退至1.26 m2。在秋冬至春季,由于伊乐藻较强的耐寒能力,面积增至3.20 m2,使它在时空竞争中更早地显示出优势,直接影响到种间竞争的格局。从整体来看,伊乐藻在与本土种的竞争中占据明显优势,我国北方引种时要慎重。

西江流域摩崖石刻书法艺术审美教育路径——以广西桂林市为例

摩崖石刻书法是一种具有深厚历史和独特地域特色的艺术形式。西江流域摩崖石刻,尤其是桂林的摩崖石刻书法作品,具有独特的历史背景、艺术特点,对丰富当代社会审美教育具有重要意义,是新时代审美教育的重要资源。以适切的路径开发西江流域摩崖石刻书法资源,对加强书法审美教育,增强国家认同感和民族自信心具有重要的意义。

江西京九沿线环境与资源保护的对策研究

本文简述了江西京九沿线的环境和资源的现状及特点 ,分析了环境和资源的问题所在 ,以可持续发展理论为指导 ,应用系统分析方法 ,提出了环境保护和资源开发利用的对策。

钢琴内在结构的前世今生(上)

钢琴这种乐器产生至今已有300多年,本文旨在从探寻钢琴的前身古钢琴开始,以钢琴内部结构特点为视角,来阐述不同时期、不同造型的钢琴的击弦原理,以及其发展历程,还有与钢琴制造家和音乐家的联系。

钢琴弦受击的摩擦力对断弦的影响

2010年5月,在北京举办的首届国际提琴制作大赛是新中国成立61年来第一次举办的国际提琴制作大赛,因此格外引人注目。国内外参赛选手带着他们精心打造的作品来到北京。在现实生活中,摩擦力可谓无处不在,它广泛的分布在钢琴的各个部件中,同时起着不可忽视的作用。它不像对其它力那样能精确描述。

钢琴内在结构的前世今生(下)

（接上期）1.楚姆佩的方钢琴楚姆佩——＂十二门徒＂之一,1761年⑦,在英国发明了独一无二的方钢琴（图10-1）,与克里斯托佛理对击弦机的设计完全不同。它没有中间杠杆,当手指按下琴键,琴键后端的卡钉会直接接触安装在轴架上的弦槌上,敲击琴弦（图10-2）。