湖南洞绥片赣方言完成体标记比较研究

湖南洞绥片赣方言脱离江西赣方言独立发展,与周边湘方言相互接触,该片的研究,以洞口赣方言调查成果最深,但片区对比研究成果尚未展现。文章以洞绥片赣方言完成体为研究对象,选取洞口、绥宁、隆回三地完成体标记进行比较研究,在对方言点的语料调查基础上,以“起”“呱”“嘎”等为例,描写三地表示完成体助词系统。运用比较方法并结合实例,从句法分布、语义比较等方面归纳异同,与周边湘方言相联系,为方言间相互接触提供鲜明的材料与依据。文章认为,受地理位置、语言接触的影响,三县方言虽同属赣方言并共同形成赣方言岛,其存在的语言差异并不会完全消失,但会逐渐减小,并向湘方言靠拢。

如何将劳动教育观融入初中语文教学

随着社会经济和科学技术的发展,学校教育中的劳动教育缺失问题凸显,初中语文教学作为促进学生形成良好思想道德修养的重要工具,对学生形成正确的劳动价值观有着举足轻重的作用。习近平同志关于劳动教育的论述内容丰富,在不同场合的多次讲话中都强调劳动教育的重要性。本文通过探讨劳动价值观的重要性,借助初中语文教材展现蕴含其中的劳动教育观,审视劳动教育对初中语文教学的作用。