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九年级化学实验教学的初探
1
作者
胡元素
《新课程学习》
2013年第6期58-58,共1页
化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创造以实验为主的,引导学生在观察实验中交流、讨论学习化学知识,可以激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学的学习方法,是教师在新课程教学中的重要手段。
关键词
化学实验
兴趣
学习方法
重要手段
下载PDF
职称材料
九年级化学用语复习的探究
2
作者
胡元素
《新课程学习》
2013年第6期54-54,共1页
化学用语是九年级化学的重要基础,有教师说:“得化学用语者得天下。”但学生往往又易遗忘,所以在化学中考复习中把握好这一点是关键。通过几年的教学实践,认为抓基础、找知识链、让学生把化学用语网络化,可使学生在中考中取得好成绩。
关键词
化学用语
基础
系统
网络化
下载PDF
职称材料
九年级化学教学中创设情境的探究
3
作者
胡元素
《新课程学习》
2013年第6期32-32,共1页
学生是课堂学习的主体,教师的教学效果是通过学生学习过程和结果体现的,通过设疑、实验、学生生活经历等来创设教学情境,使学生被动听课的学习方式变为主动、探究、合作为特征的新的学习方式。
关键词
激发兴趣
创设情境
化学实验
下载PDF
职称材料
题名
九年级化学实验教学的初探
1
作者
胡元素
机构
重庆市綦江区羊角中学
出处
《新课程学习》
2013年第6期58-58,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创造以实验为主的,引导学生在观察实验中交流、讨论学习化学知识,可以激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学的学习方法,是教师在新课程教学中的重要手段。
关键词
化学实验
兴趣
学习方法
重要手段
分类号
O6-3 [理学—化学]
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职称材料
题名
九年级化学用语复习的探究
2
作者
胡元素
机构
重庆市綦江区羊角中学
出处
《新课程学习》
2013年第6期54-54,共1页
文摘
化学用语是九年级化学的重要基础,有教师说:“得化学用语者得天下。”但学生往往又易遗忘,所以在化学中考复习中把握好这一点是关键。通过几年的教学实践,认为抓基础、找知识链、让学生把化学用语网络化,可使学生在中考中取得好成绩。
关键词
化学用语
基础
系统
网络化
分类号
O6-4 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
九年级化学教学中创设情境的探究
3
作者
胡元素
机构
重庆市綦江区羊角中学
出处
《新课程学习》
2013年第6期32-32,共1页
文摘
学生是课堂学习的主体,教师的教学效果是通过学生学习过程和结果体现的,通过设疑、实验、学生生活经历等来创设教学情境,使学生被动听课的学习方式变为主动、探究、合作为特征的新的学习方式。
关键词
激发兴趣
创设情境
化学实验
分类号
O6-4 [理学—化学]
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职称材料
题名
作者
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1
九年级化学实验教学的初探
胡元素
《新课程学习》
2013
0
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职称材料
2
九年级化学用语复习的探究
胡元素
《新课程学习》
2013
0
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职称材料
3
九年级化学教学中创设情境的探究
胡元素
《新课程学习》
2013
0
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