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浅谈如何提高学生的英语阅读水平
1
作者
胡先劬
《教师》
2012年第15期99-99,共1页
阅读教学在英语教学中既是重点,又是难点,有着举足轻重的地位。英语阅读能够培养学生创造思维及综合运用语言知识进行交际的能力。因此,提高学生英语阅读水平成了我们教学的重要内容。可是英语阅读水平的提高,需要通过长期有目的、有计...
阅读教学在英语教学中既是重点,又是难点,有着举足轻重的地位。英语阅读能够培养学生创造思维及综合运用语言知识进行交际的能力。因此,提高学生英语阅读水平成了我们教学的重要内容。可是英语阅读水平的提高,需要通过长期有目的、有计划且坚持不懈的训练才能达到。为此,笔者结合自己的教学实践,就此谈几点粗浅看法。
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关键词
英语阅读水平
学生
英语教学
阅读教学
语言知识
综合运用
创造思维
教学实践
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职称材料
题名
浅谈如何提高学生的英语阅读水平
1
作者
胡先劬
机构
贵州省湄潭县永兴中学
出处
《教师》
2012年第15期99-99,共1页
文摘
阅读教学在英语教学中既是重点,又是难点,有着举足轻重的地位。英语阅读能够培养学生创造思维及综合运用语言知识进行交际的能力。因此,提高学生英语阅读水平成了我们教学的重要内容。可是英语阅读水平的提高,需要通过长期有目的、有计划且坚持不懈的训练才能达到。为此,笔者结合自己的教学实践,就此谈几点粗浅看法。
关键词
英语阅读水平
学生
英语教学
阅读教学
语言知识
综合运用
创造思维
教学实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何提高学生的英语阅读水平
胡先劬
《教师》
2012
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