古诗教学的新探索——《古诗理论与小学古诗教学》评介

古诗教学是小学语文教学的一项重要内容。关于古诗教学，人们关注的重点往往是解释字词、串讲大意，相关教学理论多年来停留在“加深理解，辅助记忆”的层面，理论含量和对实践经验的提炼，都相对匮乏。首都师范大学张平仁博士主编的《古诗理论与小学古诗教学》（人民教育出版社2015年9月出版），在古诗理论与教学实践的结合上作出了新的探索，丰富了教学方法和解读思路，给人以启发。

关于《孔子拜师》的几个问题

孔子（前551-前479），是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。孔子从小好学，“入太庙，每事问”，经常向周围人请教，三十岁时已经以知礼闻名了。老子（生卒年不详，一般认为他年长于孔子），是我国春秋时期伟大的思想家，曾任周守藏室之史（相当于今天的国家图书馆或档案馆馆长），是当时最博学的人之一。据史料记载，孔子曾赴洛阳向老子问礼。

使醇醇诸稚展发神辉——读《叶圣陶甪直文集》

＂使醇醇诸稚展发神辉＂是叶圣陶早年写给友人顾颉刚信中的一句话,表达了他教育少年儿童焕发天真、发展智慧的人生理想。1917年3月,23岁的叶圣陶受邀来到古镇？直吴县县立第五高等小学担任教员。

《凉州词》赏析

凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。王之涣的《凉州词》是一首传诵千年的边塞诗。边塞诗是唐诗中的重要门类,主要描写边塞风光和戍边战士的生活,风格苍凉、雄健、旷远、忧伤。盛唐诗人王之涣的《凉州词》(一名《出塞》)"黄河远上白云间",是边塞诗的杰作。

文翁礼殿图小考

唐代司马贞在为<史记·仲尼弟子列传>所作的<索隐>中曾三次提及<文翁孔庙图>:"唯<文翁孔庙图>作七十二人."①"如<文翁图>所记,又有林放、蘧伯玉、申枨、申堂,俱是后人以所见增益,于今殆不可考."②"<文翁图>作‘国选',盖亦避汉讳改之."

中国地方教育史志研究会学术交流委员会聊城会议综述

2003年11月6～8日，由中国地方教育史志研究会学术交流委员会主办的“中国地方教育史志研究会学术交流委员会理事会工作会议暨学术研讨会”在山东省聊城市举行。会议由聊城大学承办，人民教育出版社和国家教育部课程教材研究所协办。