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《二元一次方程组》教学实录与点评
被引量:
1
1
作者
商劼(执教)
胡军
(
评析
)
《贵州教育》
2013年第24期21-26,共6页
教学内容 人教版《数学》七年级下册(2012年版)第8.1节《二元一次方程组》。 教学目标 了解二元一次方程、二元一次方程组和它们解的概念,会检验一对数值是否是二元一次方程(组)的解:经历由实际问题抽象为二元一次方程(组)的...
教学内容 人教版《数学》七年级下册(2012年版)第8.1节《二元一次方程组》。 教学目标 了解二元一次方程、二元一次方程组和它们解的概念,会检验一对数值是否是二元一次方程(组)的解:经历由实际问题抽象为二元一次方程(组)的过程,
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关键词
二元一次方程组
教学实录
教学内容
《数学》
教学目标
七年级
人教版
原文传递
《整式》(第1课时)教学案例与思考
2
作者
马勇(执教)
胡军
(
评析
)
《贵州教育》
2013年第17期26-31,共6页
教学内容《数学》七年级上册(人教社2012年版)《整式》第1课时。 内容分析《整式》(第1课时)是人教版《数学》七年级上册第二章《整式的加减》的章节起始课,教科书从章前引言中的第1个问题出发,
关键词
整式
教学案例
课时
《数学》
教学内容
七年级
人教社
人教版
原文传递
《实际问题与反比例函数》(第2课时)案例——“学案导学”模式实践与探讨
3
作者
谢宇霞(执教)
胡军
(
评析
)
《贵州教育》
2012年第22期27-31,共5页
课题 人教版《数学》八年级下册《实际问题与反比例函数(第2课时)》。
关键词
课时
函数
比例
导学
案例
《数学》
人教版
原文传递
题名
《二元一次方程组》教学实录与点评
被引量:
1
1
作者
商劼(执教)
胡军
(
评析
)
机构
道真自治县民族中学
道真自治县玉溪镇中心学校
出处
《贵州教育》
2013年第24期21-26,共6页
文摘
教学内容 人教版《数学》七年级下册(2012年版)第8.1节《二元一次方程组》。 教学目标 了解二元一次方程、二元一次方程组和它们解的概念,会检验一对数值是否是二元一次方程(组)的解:经历由实际问题抽象为二元一次方程(组)的过程,
关键词
二元一次方程组
教学实录
教学内容
《数学》
教学目标
七年级
人教版
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
原文传递
题名
《整式》(第1课时)教学案例与思考
2
作者
马勇(执教)
胡军
(
评析
)
机构
正安县第三中学
道真自治县玉溪镇中心学校
出处
《贵州教育》
2013年第17期26-31,共6页
文摘
教学内容《数学》七年级上册(人教社2012年版)《整式》第1课时。 内容分析《整式》(第1课时)是人教版《数学》七年级上册第二章《整式的加减》的章节起始课,教科书从章前引言中的第1个问题出发,
关键词
整式
教学案例
课时
《数学》
教学内容
七年级
人教社
人教版
分类号
O122.1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
《实际问题与反比例函数》(第2课时)案例——“学案导学”模式实践与探讨
3
作者
谢宇霞(执教)
胡军
(
评析
)
机构
道真自治县民族中学
道真自治县玉溪镇中心学校
出处
《贵州教育》
2012年第22期27-31,共5页
文摘
课题 人教版《数学》八年级下册《实际问题与反比例函数(第2课时)》。
关键词
课时
函数
比例
导学
案例
《数学》
人教版
分类号
O174 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《二元一次方程组》教学实录与点评
商劼(执教)
胡军
(
评析
)
《贵州教育》
2013
1
原文传递
2
《整式》(第1课时)教学案例与思考
马勇(执教)
胡军
(
评析
)
《贵州教育》
2013
0
原文传递
3
《实际问题与反比例函数》(第2课时)案例——“学案导学”模式实践与探讨
谢宇霞(执教)
胡军
(
评析
)
《贵州教育》
2012
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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