利用非线性优化方法进行脑磁源定位

脑磁图 (Magnetoencephalography ,MEG)用于人脑的诱发神经活动的成像 ,具有很好的时间分辨率 ,能无损地监测脑神经活动。本文探讨了脑磁的基本理论 ,中心问题是根据头外测得的磁场数据来进行脑磁源的定位 ,此逆问题属于不定问题 ,需加一些限制以期得到合理的解。本文的源模型和头模型采用均匀球头导体中的单电流偶极子模型 ,利用非线性优化方法反演脑磁源参数 ,并采用了一种综合的非线性优化法来提高反演的精度和速度。仿真实验表明该方法是可行有效的。

一种新型的发动机瞬态油耗仪的设计

介绍了一种专门用于内燃机燃油消耗率自动精密计量的新型的智能化瞬态油耗测量仪的研制。概述了工作原理，其中着重分析了瞬时油耗率和平均油耗率的获取，在传统测量思路上提出了一些新的有效的方法，设计了一套测量的软硬件系统。结果表明，其技术性能优于传统的油耗仪。

应用微信平台开展健康教育的研究

目的对无锡市疾病预防控制中心的微信公共账号“无锡疾控”运营情况进行分析,探讨新媒体传播模式在健康教育工作中的运用。方法通过微信操作后台获取数据,利用Excel开展描述性分析。结果从2018年1—12月,“无锡疾控”微信公共账号拥有关注用户134,885人,用户分布在全国35个省份。全年共推送图文信息365次422篇,其中原创126篇。阅读和分享转发人数最多的文章的分享人次为3,480,阅读人次为23,705。结论基于微信平台开展的健康教育工作具有较好的互动性、精准性,在健康科普信息的传播中取得了良好的成效和反馈。

无锡市农村2型糖尿病患者糖尿病知识知晓率调查

目的了解无锡市农村2型糖尿病患者的糖尿病知识知晓率,分析影响因素和健康干预的关键点,为制定患者健康管理措施提供科学研究。方法采用多阶段分层抽样方法,从无锡市农村社区已纳入基本公共卫生服务的2型糖尿病患者中随机抽取调查对象,由经过培训的社区医生采用经过修订的中国健康教育中心设计的糖尿病患者问卷进行调查。结果共调查205名患者,糖尿病知识知晓率为56.63%。结论被调查人群的平均年龄较大、文化程度较低,导致糖尿病知识知晓率不高,应结合当地情况开展有针对性的糖尿病知识宣教尤为重要。

基于Markov随机场和Bayesian理论的脑内磁源重建

1引言 基于脑磁图MEG的脑磁源成像,又可称电流密度重建或磁源分布图像重建,是一种新的检测神经电流活动特性的图像重构技术.它不是一个普通问题,而是跟诸如计算机视觉、地球物理等这些问题一样,是不定的或至少是病态的,从而推翻了当年Hadamard等人的认为不存在实际不定问题的论断.

基于正则化方法的加权最小模估计在脑磁源成像中的应用

脑磁图 ( m agnetoencephalography,MEG)逆问题的研究 ,根据点源和分布源两种源模型 ,可分为偶极子定位和磁源成像两大类求逆方法。采用非参数的分布源模型 ,MEG逆问题转化为一个病态的欠定方程组的求解。本文系统地阐述了结合 Tikhonov正则技术的加权最小模磁源重建方法 ,着重介绍了深度归一化算法、低分辨率脑电磁断层成像技术、局部欠定系统解法、选择性最小模方法 ,此外还从广义的加权最小模估计角度对最大熵重建方法 ,融合其它脑功能成像技术的方法以及最大后验概率估计方法加以解释和分析。不同的磁源成像方法目的都是通过引入合适的约束条件 ,从算法公式本身及神经细胞活动的特性中加以修正 ,减少逆问题的不适定程度 ,因此均可认为是使用正则方法来约束解空间 ,从而获得与测量磁场数据相拟合的并具有神经生理学和解剖学意义下的最合理的解。基于正则化技术的加权最小模估计是 MEG逆问题研究中最早开展、并已被广泛应用的磁源分布图像重建方法 。

脑磁源成像技术的研究进展

基于分布源模型的脑磁源成像 (neuromagnetic source im aging)技术构架在图像重建基础上重建脑内神经活动的电流源分布图像 ,是 MEG逆问题中一个非常活跃和开放的研究方向。本文较为系统地论述了磁源成像的发展过程 ,并对目前一些常用的具体重建方法进行了介绍和分析。由于脑磁逆问题的不定性 ,必须引人正则方法来转化为适定问题 ,文中从确定性和随机性两大正则理论框架的角度来阐述各种重建方法。

基于最小模估计及Tikhonov正则方法的脑磁源重建

脑磁图 (magnetoencephalogram,MEG)研究中的磁源分布图象重建 ,属于不适定问题 ,需要引入合适的先验约束 ,把它转化为适定问题。采用非参数的分布源模型 ,磁源成象问题即为求解一病态的欠定的线性方程组。这里采用的方法是建立在最小模估计和Tikhonov正则的基础上 ,从数学算法本身及相关的解剖学和神经生理学的信息 ,对解空间加以限制 ,提出了区域加权算子 ,再结合深度加权 ,以期得到合理的神经电流分布。通过仿真实验表明能得出理想的重建结果 。

发动机台架试验测控仪的设计

鉴于目前国内发动机性能测试的自动化水平普遍较低 ,介绍了一种新的基于工业控制计算机的发动机台架试验测控仪的总体设计 ,它是组成自动试验台所需的核心测控单元。本文系统地论述了该试验台控制仪的原理、具体组成以及控制方法。试验结果表明 ,该系统性能优良 ,测试精度高 ,系统扩展功能灵活 。

一种基于OpenGL的三维医学图像的显示系统软件的研制

从研究一个性价比较高的且具有较多性能的三维医学图像显示系统的观点和角度出发 ,在微机有限的内存资源上实现整个三维成像的系统结构及各分析处理的功能模块。本文讨论了由二维断层图像序列重建三维结构的算法 ,着重探究了采用OpenGL作为医学图像三维显示的开发工具 ,利用其功能强大的开放式的图形库 ,提高整个分析处理系统的运行速度 ,同时又能产生较高质量的显示图像 ,并且使应用程序具有较好的移植性。最后 ,本文以人脑CT图像的操作和显示实例来说明算法的有效性和系统的实用性。

脑磁源成像中的正则理论

从一个相对完整的正则理论角度对现有的各重建算法进行分析 ,把它们归属在确定性和随机性正则两大类中。脑内磁源成像中的正则理论 ,就是通过合理的神经活动特性的相关先验约束 ,以求得唯一的合理的鲁棒解。文中着重讨论了基于Tikhonov正则的最小模和基于Markov随机场模型的Bayesian的重建方法。最后 。

脑磁图研究进展

脑磁图是通过非侵入性测量微弱的脑磁场信号来研究脑功能的图像技术。本文详细地综述了有关脑磁图研究的特点、发生机理、测量系统、临床应用等方面的内容 ,给出了一个较为全面的关于脑磁图研究现状及今后发展趋势的框架。

绿色评价,在语文课堂垂下一片绿阴

众所周知,绿色是一种健康的颜色,彰显着阳光下所有植物的勃勃生机。绿色评价以实现语文知识工具性、人文性和谐统一的学科特点为目标,一切从促进小学生的健康成长出发,在语文课堂上垂下一片绿阴,推动了课程改革向着纵深方向发展。一、明确判断,投一束语文学习的阳光评价,指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。从它的定义我们可以看出,绿色评价的根本在其＂准确＂,犹如语文之根本在于读写。

“绘事后素”理念的小学语文教学方法

“绘事后素”出自孔子的《论语》,意思是有良好的质地才能锦上添花,画画时抹好白底非常重要,把白底抹好才能画出缤纷的色彩,可见,绘事后素理念与教学思想不谋而合,都是注重基础,从零开始。基于此,研究绘事后素理念在小学语文教学方法中的应用非常必要,具有重要的现实意义,可以提高教学质量,保证教学活动的顺利实施。

健康“一二一”行动策略社区干预效果的分析

目的：为积极倡导健康＂一二一＂行动,探讨健康＂一二一＂行动策略对社区居民相关知识和行为的干预效果。方法：以开展健康教育、发放指导工具、组织健康膳食烹饪比赛和健身运动会等综合干预措施,对曹一社区15~69岁的常住居民进行1年左右的健康干预,并在干预前后对社区居民生活方式进行问卷调查。结果：常住居民健康生活方式相关知识总体知晓率由41.04%提高到53.58%;自感不持有10项不健康生活方式的人员比率由8.88%提高到23.70%;参加体育锻炼的人员比例由56.92%提高到69.79%,每次锻炼持续30分钟以上的比例由80.28%提高到93.26%。结论：实施社区综合干预策略更有利于促进居民健康行为的形成,居民的体育锻炼的干预效果明显好于合理膳食。

深亚微米CMOS集成电路抗热载流子效应设计

热载流子效应(HCE)、电介质击穿、静电放电,以及电迁移等失效机理,已经对VLSI电路的长期可靠性造成了极大的威胁。其中,热载流子效应是最主要的失效机理之一。影响CMOS电路热载流子效应的因素有:晶体管的几何尺寸、开关频率、负载电容、输入速率以及晶体管在电路中的位置。通过对这些因素的研究,提出了CMOS电路热载流子可靠性设计的通用准则。

深亚微米CMOS IC抗噪声ESD保护电路的设计

CMOS工艺技术缩小到深亚微米阶段,电路的静电(ESD)保护能力受到了更大的限制。因此,需要采取更加有效并且可靠的静电放电保护设计。文章提出了一种新型的ESD保护电路,以LVTSCR结构为基础,结合栅耦合技术以及抗噪声干扰技术。这种新型电路即使被意外触发也不会引起闩锁效应,提高了ESD保护电路的可靠性,实现了全芯片保护。

厚膜电阻器的噪声及其应用

本文综述了厚膜电阻器中噪声的种类、产生部位及机理的研究,重点介绍了厚膜电阻器的导电机制及1/f噪声的模型,并详细讨论了测量厚膜电阻器中1/f噪声的测量系统。在以上讨论的基础上,对厚膜电阻器的低噪声化进行了简单的分析,展望了噪声作为可靠性表征参量的前景。

管理者视角下中职青年教师教学能力培养策略

现阶段国家正大力发展职业教育,中职教育是职业教育中不可或缺的重要组成部分。本文通过对湖北省38所中职学校806名青年教师的调查发现,中职学校青年教师教学能力处于偏弱的水平,中职青年教师教学能力亟待提高,并从中职学校管理者角度出发,认为完善政策制度、优化教师培养机制、加强教师终身教育是提升中职青年教师教学能力的主要方法和策略。