《气候的威力》教学设计

[教学设想] 1、媒体设计采用投影展示南极、中国南极考察站以及全球性大气对流、海洋环流情况等图片,使学生获得直观生动的感受;2、采用“自学课文——讨论问题”的教学方法;3、安排一教时。[教学过程及步骤]