谈小学低段古诗插图的特点及利用

诗歌是我的优秀的传统文化教育,部编版小学语文教科书中,古诗选文比原人教版教材多了整整55篇,古诗也越来越受到重视。然而,低段的小学生由于自身的局限性,对古诗的内容、情感、形式难免有距离感,课文中的插图恰好如同链接学生和文本的桥梁,可以引领学生曲径通幽,感受古诗的美妙,在古诗教学中,如何利用起这座桥梁,对激发学生的学诗兴趣、提高审美能力大有帮助。