浅谈中小学生心理健康教育

康是一个人学习、工作、生活的基本保证，培养造就一个健康的学生是我们教育工作者最大的愿望。俗话说：健康是人生的第一大财富，虽然有了健康并不等于有了一切，但没有健康就没有一切。从心理学的角度来讲，健康包括身体健康和心理健康两方面，要使学生达到身心健康，我...

在观摩中交流 在交流中提升——南昌市小学语文习作教学竞赛活动综述

2005年4月7日至8日，南昌市小学语文新课程习作教学竞赛在南师附小礼堂举行。参评的14节观摩课以《语文课程标准》精神为指导，变革传统的习作教学理念，尝试新型的习作教学方法。经过公正、公平的选拔，评出一等奖七名、二等奖七名，并推选西湖区珠市小学的余闻婧老师代表南昌市参加全省小学语文习作教学竞赛的角逐。日前，余闻婧老师执教的《写父母的爱》获得了全省第一名、全国一等奖的好成绩。

南昌市小学语文口语交际教学竞赛综述

南昌市教育局教研室于2005年11月8日至10日，举办了一次小学语文“口语交际”教学竞赛．参评的21节口语交际课的执教老师以《语文课程标准》为指导，改变旧有的教学摸式，努力探索口语交际教学新路子，这次教学活动，提高了教师们对“口语交际”的认识，为广大语文教师搭建一个学习、借鉴、探究的平台，推动了我市“口语交际”教学健康地向前发展。

读为主线

新课程实施以来，古诗文课堂教学一直是小学语文学科的一块“硬骨头”，也是小学语文教师关注的“焦点”。江西省南昌市小学语文学科从解决真问题、促进教师专业成长出发，申报了省、市十一五课题“古诗文教学策略与教学模式的研究与实验”，26所学校和100多位老师潜心研究，并带动全市近千名教师积极投入到古诗文教学研究中，掀起了古诗文教学研究的热潮。

也谈古诗文教学中“读为主线”的教学策略

在古诗文教学中，要充分体现读为主线、以读为本的教学理念：读，要有目的地读，有层次地读，有实效地读，还要运用多种形式来读。让我们的孩子在古诗词的学习中，能够习得祖国的语言文字，采撷中华民族的文化精髓，积攒千年的经典美文。

《伯牙绝弦》课堂录评

一、导读题——未成曲调先有情 （课件出示“伯牙鼓琴图”，配乐） 师：同学们，让我们走进两千多年前的春秋时期。我们看到的这幅画叫——“伯牙鼓琴图”。你看，图中这位入神弹琴的，一身长袍，羽扇纶巾，达官贵族的打扮，他就是晋国的上大夫——俞伯牙（板书）；而这位凝神听琴的，却是青布包头，两截布衫，劳苦大众的穿着，他是楚国的一个樵夫——钟子期（板书）。

专题推进：南昌市小学语文教研范式的创新与实践

一、策划与思路 2001年9月，第八次基础教育课程改革逐步铺开，42个国家级试验区开始使用义务教育课程标准实验教材。这是一次意义重大、影响深远、任务艰巨复杂的改革工程。对教师来说，更新课程理念、使用课标教材、改变传统教法，是严峻的挑战；对教研员来说，转变教研角色、创新教研方法、搭好教研平台，同样也是全新的挑战。

浅谈小学语文期末复习

复习，顾名思义．意思是学习学过的知识，使之巩固。按照教学常规的要求．每一个学期的教学计划中都要安排两个时间段用来复习。一个是期中复习时间段．一个是期末复习时间段。在一个学期一册教材新授教学的中期和后期．应该分别引着学生进行两次“回头看”．对知识的学习掌握情况查漏补缺．拓展提升。以便让学生以较扎实的知识基础迎接期中期末的考试。

《少年闰土》教学实录

要上好语文课，教师必须具备切实可行的教学策略。只有科学地把握主导与主体的关系，尊重学生的创造性思维．有效地引导学生去亲身感悟文本中所蕴含的思想情感与价值．才能把课上得精彩出众。

读为主线[文][言]共生——《伯牙绝弦》课堂录评

一、导读题——未成曲调先有情 （课件出示“伯牙鼓琴图”，配乐）师：同学们，让我们走进两千多年前的春秋时期。我们看到的这幅画叫——“伯牙鼓琴图”。你看，图中这位入神弹琴的，一身长袍，羽扇纶巾，达官贵族的打扮，他就是晋国的上大夫——俞伯牙（板书）；而这位凝神听琴的，却是青布包头，两截布衫，劳苦大众的穿着，他是楚国的一个樵夫——钟子期（板书）。

认识社会课 上好社会课

按照国家教委的统一要求,从1995年秋季开始,全国小学已从三年级起开设了社会课。小学开设社会课。在我国尚属首次。现阶段我国小学为什么要开设社会课?社会课是一门什么性质的学科?小学社会课教学大纲的基本精神和内容是什么?社会课的基本特点是什么?怎样上好社会课?这都是值得我们探讨研究的问题。下面就我市三年来试教(我市为人教版社会课教材试点市)工作实践,谈一点我们的认识。

在含着“民间故事”的古诗教学中智慧徜徉——熊海滨古诗两首《乞巧》《嫦娥》课堂观察

课堂回放 一、竞猜故事。导入新课 师：老师今天为大家带来了一些民间故事的图片，想看吗？你们如果知道，就大声喊出这些民间故事的名字。

思想品德课考核方法浅议

思想品德课考核方法浅议○胡助金（南昌市教研室）小学思想品德课从开课到现在，已经走过了风风雨雨１５年。１５年来，人们对思想品德课要不要考核，应该怎样考核，始终是众说纷纭。经过长时间的实验和研究，我们认为：思想品德课不仅要进行考核，而且要不断地改进考核的...

南昌市新课程阅读教学大赛彰显课改成效

于近期结束的南昌市小学语文新课程阅读教学大赛与刚刚走进新课程改革时举办的教学赛相比,有了质的飞跃,不仅深化了对新课程理念的认识,进一步明确了课程改革的方向,还创造了许多阅读教学的新经验,使之更为接近教学实际,对一线教师来说也是能够学得到、用得上的。从此次大赛活动中,我们可以看到南昌市小学语文课改充满活力的一个侧面。