学科竞赛促进高职院校学风建设机制探究——以武汉信息传播职业技术学院传媒影视学院大广赛为例

学风建设高职院校落实立德树人的基础工程,是关乎国家人才培养的大计。当前,部分高职院校存在教学管理思路不清,学风建设理念模糊,学生缺乏学习目标,自我发展意识不强的问题。引入学科竞赛机制,可有效解决此类问题。通过学科竞赛,能够大大激发学生的学习热情,从而找到学习目标,实现自我规划。而科学合理的学风建设制度,有利于营造良好的学习氛围,促进学生提高学习的主动性,进而推动学科竞赛的机制发展。本文基于武汉信息传播职业技术学院传媒影视学院学生通过参加大广赛促进学风建设机制进行研究。

高职融媒体创新创业实践人才培养模式探索与实践——基于“融媒体传播专业群学生创新创业实践人才培养计划”项目实施

高职院校作为培养实践型人才的重要阵地,需要积极探索和实践融媒体创新创业人才培养模式,以适应社会发展的需求。本文以“融媒体传播专业群学生创新创业实践人才培养计划”项目为例,探讨高职融媒体创新创业实践人才培养模式的内容、特点以及存在的问题,并提出相应的措施。