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题名混纤纱法制备连续玻璃纤维增强聚丙烯复合材料
被引量:5
- 1
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作者
梅启林
胡卫斌
黄志雄
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机构
武汉理工大学
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出处
《武汉理工大学学报》
CAS
CSCD
2003年第1期5-7,共3页
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基金
湖北省自然科学基金资助项目 (2 0 0 1ABB0 83)
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文摘
采用混纤纱法制备连续玻璃纤维增强聚丙烯复合材料 ,对混纤纱的制备工艺及纤维增强聚丙烯复合材料的成型工艺进行了研究。通过试验 ,对玻璃纤维增强聚丙烯复合材料力学性能及孔隙率等进行了测试 ,并确定出了合理的工艺参数。
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关键词
制备
混纤纱
连续纤维增强聚丙烯复合材料
成型技术
力学性能
孔隙率
工艺参数
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Keywords
commingled roving
continuous glass fiber reinforced PP composite
fabricating technology
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分类号
TB332
[一般工业技术—材料科学与工程]
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题名乙烯基酯树脂的合成与性能研究
被引量:3
- 2
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作者
梅启林
胡卫斌
黄志雄
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机构
武汉理工大学
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出处
《国外建材科技》
2002年第4期15-16,共2页
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文摘
以双酚A型低分子量环氧树脂和丙烯酸为主要原料合成了乙烯基酯树脂。测试了其理化性能,并对其结构与性能的关系进行分析。
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关键词
乙烯基酯树脂
合成
耐化学腐蚀性
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分类号
TQ323
[化学工程—合成树脂塑料工业]
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题名浙江省既有建筑节能更新改造策略探讨
被引量:2
- 3
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作者
胡卫斌
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机构
杭州铁路投资有限公司
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出处
《山西建筑》
2010年第1期251-252,共2页
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文摘
对浙江省旧城区既有建筑节能更新改造的背景、目标及意义进行了论述,通过对国内外发达和先进地区既有建筑节能更新改造政策综述和分析,提出浙江省在既有建筑节能更新改造方面存在的问题和不足,并从现状调研、资助款源和验收评定三方面提出浙江省既有建筑节能更新改造政策与策略,以促进社会可持续发展。
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关键词
节能更新改造
既有建筑
政策
策略
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Keywords
energy saving renewing and reconstruction
existing building
policy
scheme
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分类号
TU201.5
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名建筑工程技术管理中的控制关键因素与优化措施
被引量:1
- 4
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作者
胡卫斌
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机构
蓝城乐居建设管理集团有限公司
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出处
《中华建设》
2020年第6期0032-0033,共2页
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文摘
在建筑领域发展过程中,相应提升了工程建设水平。工程技术管理能够有效确保工程建设质量。在实际建设期间,工程技术管理存在主观性,且受到其他因素影响,从而导致技术管理存在较多问题,影响建筑行业的发展。因此必须注重建筑工程技术管理控制,并提出有效措施进行优化完善,以此确保工程建设质量与安全。
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关键词
建筑工程
技术管理
控制
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分类号
TU
[建筑科学]
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题名我的富村三计
- 5
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作者
胡卫斌
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机构
湖北省应城市白杨村党支部
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出处
《村委主任》
2012年第17期35-35,共1页
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文摘
2005年10月,我刚接任白杨村党支部书记时,村集体没有一分钱积蓄,村民人均纯收入不足3000元,部分村民尚未解决温饱问题。如何摆脱贫穷落后面貌?我用三计破难题。
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关键词
人均纯收入
村党支部
村民
白杨
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分类号
S829.2
[农业科学—畜牧学]
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题名房屋建筑施工质量控制与安全管理新方法
被引量:5
- 6
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作者
胡卫斌
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机构
蓝城乐居建设管理集团有限公司
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出处
《中国住宅设施》
2020年第4期104-105,共2页
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文摘
房屋建筑工程中,施工质量控制与安全管理是其工程管理的核心内容,地房屋建筑的施工建设价值及效益均存在着十分重要的影响。本文通过对房屋建筑施工质量控制与安全管理的主要内容分析,结合房屋建筑施工质量控制与安全管理中存在的问题,对其质量控制与安全管理的新方法进行探索,以供参考。
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关键词
房屋建筑
施工质量
控制安全
管理新方法
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分类号
TU712.3
[建筑科学—建筑技术科学]
TU714
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名数形结合思想在小学数学教学中的应用研究
被引量:4
- 7
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作者
胡卫斌
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机构
江西省樟树市观上镇下聂小学
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出处
《好家长》
2018年第5期118-118,共1页
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文摘
在小学基础性的教学科目中,数学是其中最为主要的基础性科目,也是考试的重点科目。优质的小学数学教学,不仅能够培养学生良好学习习惯,还能够拓展学生的思维,不断提高学生的逻辑思维能力。在新课程改革的背景下,小学数学逐渐将数形结合思想融入到实际的教学中,并实现了小学数学教学的优化升级。那么,为了更好的将数形结合思想融入到小学数学中,就需要小学数学教师深度研究数形结合思想的优势,并进一步探究数形结合思想在其实际教学中的有效性应用。从而进一步提高小学数学的教学水准,促进学生数学成绩的稳步上升。
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关键词
数形结合思想
小学数学教学
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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