军校个性化人才培养机制与评估体系探究

培养创新型军事人才,必须探索与实践军队院校创新人才培养模式。推进创新人才培养模式,就是把军事教育目标定位在人才培养的创新性、个性化发展上,打破满足"第一任职"需要的育人观念,将个性化人才培养模式贯穿于人才培养的全过程,把教学、实践、科研以及拓展活动进行合理的组合,优化教、学、管三方的联动机制,及时调整影响个性化人才培养质量的机制和措施,确保个性化创新人才培养机制具有先进性、指导性和可操作性,还需建立动态的人才培养质量跟踪和评估体系,制定个性化人才培养的关键措施和实施细则,不断深化军事高等教育体系的改革。

指向“内聚外合”的毕业综合演练联教联训机制拓展研究

本文总结评估综合演练联教联训成果,深化演练内容改革,构建联教联训长效机制,提出适应新时期新阶段要求的联教联训机制的理念、组织形成和制度规范,确保综合演练的成果向实战聚焦,培养更多更好符合部队实战需求的新型军事人才。

复杂电磁环境下气象观探测设备实时监控系统的研究与实现

气象观探测设备能实时采集大气、海洋等常规与非常规资料,是整个气象信息系统正常工作的基础。为落实装备管理的"三化"要求,提升复杂电磁环境下装备管理系统化、信息化及自动化水平,气象观探测设备实时监控系统以地面气象遥测仪和主要的气象雷达等关键设备为监控对象,通过开发气象观探测设备运行状态采集程序和状态监控单元,实现气象观探测设备的运行状态监测和管理的自动化。系统由信息采集分系统、信息汇集与转发分系统以及监控与管理分系统组成。

搭建多元专业拓展与考核平台完善个性化育人机制

本文以雷达工程（信息方向）本科人才培养为背景,提出在专业学习阶段建立一套与课程教学相配套的专业拓展平台和考核机制,突出学员信息技术开发能力、网络应用能力和新技术新手段的创新能力的培养,构建以教师为主导、学员为主体的教学实践考核机制和激励机制,完善个性化育人机制。

专业课程知识体系的建构与创新思维培养——体验式类比教学法应用实践

高校专业课程教学质量关系到学生的专业能力与未来发展,在专业课程教学中,建构完整的知识体系和创新思维的培养是教学的重难点问题。本文以计算机网络课程教学为案例,针对抽象的概念和难以验证的重要知识点(如网络体系结构、协议等),采用基于体验的类比教学方法,系统分析和展示了体验式类比教学方法的实际流程,并提供了课堂教学设计方法。

基于数据电台的气象水文信息网络技术研究

基于无线电台的组网技术是一种新型的网络技术,它支持节点多跳和转发功能,能较好地解决野战条件下各节点之间气象水文信息无线通信问题,它具有架设简便、机动性强、传输速率快、安全保密度性好等特点。本文在介绍数据电台无线组网的概念、框架及关键技术的基础上,通过案例对在野战条件下基于数据电台的气象水文信息无线组网通信技术进行了深入的探讨。

分布式监测系统的设计与实现

本文分析了分布式监测系统的结构和特点，以吴江发电厂分布式监测系统（WJDS）的具体实施为例，提出了分布式监测系统的设计方法，并针对公布式监测系统实现中的一些问题进行了讨论。

基于策略的气象装备运行环境安全监测系统研究与设计

气象水文装备连续稳定运行是进行气象预报保障的基础,针对气象业务部门的实际安全需求,采用"多点多要素"可配置的"积木式"集散式体系结构,自主开发设计了基于策略的气象部门装备运行环境安全监测及预警系统,系统的使用能够改变目前人工监控模式,监控方式从被动转变为主动,从离散转变为连续,从事后分析转变为实时监测,为气象装备的长期稳定运行提供有效支撑。

刍议教育转型背景下军校任职教育体系的构建与发展

本文紧紧把握军队院校转型的现实需求和任职教育的核心诉求，针对新形势下军事任职教育的特点和规律，提出了任职教育的科学定位和发展理念，枸建了满足部队岗位和未来发展需求的教学体系，并就转型建设中普遍存在的教员队伍的建设问题，探讨了从部队任（代）职、新知识培训、示范引导、教研交流以及竞赛观摩等环节促进任职教育教学能力提升的措施和方法，可有效破解任职教学资源缺乏的难题。

《军事气象水文数据库》建设对专业教学的影响

本文在讨论军事气象水文信息数据库建设的基础上，同时阐明该数据库对我院重点课程－《数据库原理与应用开发技术》教学的影响，提出了对讲授好新的教学内容应把握的几个问题，以便进一步明确教学目的，更好地为军事气象教学服务。

基于视频监控的人脸检测跟踪识别系统研究

设计了一种基于视频监控的人脸检测跟踪识别系统,该系统的功能是检测并实时跟踪视频中的人脸图像,同时进行身份识别。针对Gentle Ada Boost算法构造的级联分类器检测效率偏低的问题,提出了一种递进复杂度的级联分类器。针对传统粒子滤波器最高权重粒子不准确的问题,提出了均值权重粒子滤波器。针对传统粒子滤波器样本衰退的问题,提出了一种同时结合人脸检测和人脸跟踪算法的跟踪校正策略。对于检测和跟踪到的人脸,利用基于Gabor变换和HMM的方法进行身份识别。实验结果表明,系统能够准确地检测并实时跟踪视频中的人脸,可以实现人脸的快速识别,是一种能够应用到视频监控系统中的有效方法。

基于GIS的地理气象信息查询系统的设计

在地理信息系统的基础上,本文提出了集气象信息于一体的地理气象信息查询系统。该系统的建成能快速提供所需的地理与气象信息。说明了系统的组成结构与主要作用,并初步设计了系统各模块的功能。

应用邻域方差加权平均的curvelet变换融合

提出一种基于邻域方差加权平均的多源遥感图像曲波变换融合方法。将低分辨率的多光谱图像和高分辨率的全色图像作曲波变换,融合图像的曲波系数中的低频分量取多光谱图像的低频分量,中高频系数与高频系数采用邻域方差加权平均的方法由两幅图像曲波变换系数共同决定。逆曲波变换得到融合图像。实验表明算法有效提高了图像的清晰度和保持了光谱特性。

2008—2012年东北三省强对流天气的统计分析

针对东北三省强对流天气短时预报的难题,首先统计分析了该地区强对流天气发生的时空分布特征,发现2008—2012年东北三省强对流天气主要发生在14—20时,而在08—14时相对较少;主中心区基本维持在辽宁西部地区,发生频数呈"南北多、中间少"的态势,且月平均发生频数逐月减小。其次,以哈尔滨、长春和沈阳站为例,利用实况探空资料计算对流参数,并对强对流天气历史样本进行预报技巧评分,确定对流参数阈值,回报TSS评分最大可达0.477。最后,通过2013年的独立样本的试报,检验新的阈值。检验结果表明,TT、TTMod和MK指数对东北三省的强对流天气有较好的指示意义。综合分析历史和独立样本,利用08时探空资料计算各指数作预报时,哈尔滨和沈阳地区TT、TTMod指数的预报效果相对较好,而长春地区TTMod和MK指数预报效果较好。

面向对象程序设计教学实践中的问题探微

面向对象程序设计是信息类专业的选修课程,是培养学生编程能力的重要载体。本文探讨了该类课程在课程设置、内容选择、教学与实践环节设计、新型教学方法探究等方面需要注意的几个问题,以期提升该类课程的教学效果,适应学生未来岗位的任职需求。

气象数据集元数据的本体推理研究与实现

文章在介绍气象数据集特征的基础上,运用面向对象的方法对气象数据集元数据进行对象化,提出了包括元数据类、数据集标识信息类等10个元数据类和表示元数据元素域的代码表类的构建方法,并在元数据类的基础上运用本体的构建方法构建了元数据本体,最后利用元数据本体进行语义推理并对文章的工作进行总结。

电子信息类专业个性化人才培养模式探讨

针对电子信息类本科专业的教学体系,探索和实践与专业课程相配套的拓展平台和考核机制,以建立个性化的人才培养模式,并阐述其现实意义、具体实施方法和实施的重难点等,为构建一个面向实际需求的应用型人才培养体系打下坚实的基础。

基于气象数据集的元数据本体构建研究

在介绍气象数据集特征的基础上,运用面向对象的方法对气象数据集元数据进行对象化,提出了包括元数据类、数据集标识信息类等10个元数据类和表示元数据元素域的代码表类的构建方法,并在元数据类的基础上运用本体的构建方法构建了元数据本体,最后利用OWL语言形式化地描述了元数据本体。

多流形结构数据建模与应用研究

研究多流形结构的复杂数据的聚类方法,在流形学的基础上提出种子生长模型。对一维和二维多流形结构数据的建模和分析,表明该模型能够有效地解决类似的混合子空间聚类问题。以工业测量中的实例为研究对象建立模型,实验结果达到工业测量的目的,验证该模型在实际应用中的可行性。

基于Vega粒子系统的自由大气分子运动虚拟仿真

在军事训练中,三维仿真的战场环境发挥了极为重要的作用。本文将对战场环境中的自由大气进行虚拟仿真。首先分析自由大气中运动分子的性质,详细介绍在模拟不规则自然现象中运用最多的粒子系统技术,最后在Vega中运用粒子系统对大气分子的运动进行模拟仿真。仿真结果能基本模拟出大气分子的运动特性,且可以通过接口编程访问粒子的属性,从而能在无人机等航迹规划的危险天气现象的规避中加以运用。