劳动教育融入高校思政课程的困境与策略探究

在高校思政教育中,需要融入劳动教育,实现理论与实践的结合。新时期下,各高校根据自身思政课程发展实际情况,积极探索思政课程中融入劳动教育策略,能够有效拓展拓宽劳动教育与高校思政课程建设,实现学生全面自由的发展,落实立德树人的根本任务,为国家与社会培养爱国、护国的人才。本文首先针对劳动教育融入高校思政课程的价值进行明确,以此为切入点,其次,了解当下各高校劳动教育融入思政课程的困境,最后,提出融入策略,希望能够为我国高校思政课程融入劳动教育发展提供一定借鉴。

高校资助育人工作中的诚信感恩教育研究

诚信感恩是我国传统文化中倡导的人格品质,也是在社会中应该遵守的行为准则,是构建和谐社会必不可少的部分,但在高校资助工作的调查中,发现存在大学生缺少诚信感恩意识的现象,这就对高校资助育人工作提出新的要求。文章通过分析当前学生的诚信感恩意识现状,围绕现存的问题及工作核心,深刻剖析诚信感恩教育的内涵和教育价值,并将其融入资助育人工作之中,从完善顶层设计、创新育人体系、打造育人生态、丰富社会实践等层面融入高校资助育人体系建设,摸索出一条“解困-育人-成才-回馈”的良性循环模式。

独立学院大学生创业意识及能力调查分析

创业意识及能力是创业实践的基础,也是大学生成功创业的基本要素。本文以独立学院——浙江理工大学科技与艺术学院为例,通过调查问卷,对该校部分大学生创业意识及能力现状进行了调查分析,结果显示,大学生大部分有创业打算,但创业实践较少,需提升创业意识及能力。

东乡县奔小康的思考

东乡县位于南昌、抚州、景德镇、鹰潭四市中心。全县面积1270平方公里,有耕地43.5万亩,山地98.7万亩,水域12.7万亩,人口37万,辖21个乡(场)。渐赣铁路、320国道等四条干线公路纵横贯穿全境。地下资源主要有铜、铁、金、银、煤、瓷土等。地表资源有木竹等近90个生物种类。

综合利用保护环境

环境污染是指能源产业的共性问题。“先污染、后治理”的能源发展模式所付出的往往是更高的代价。只有注重环境保护与综合利用才能使企业获得健康的发展。而要做这一点,必须首先加大投入。

开发红壤荒山 建设商品生产基地

农村进入第二步改革以来，许多地方注意把农村剩余劳力向非农产业转移。其实，从老区和贫困地区的自然条件出发，把对大片沉睡的红壤山地的开发，作为劳力转移的重要载体，不仅有利于改变老区的面貌，而且是发展农村商品经济、加快脱贫致富的好路子。

加快农村市场经济发展的一种模式──东乡县《实体＋农户》的实践

加快农村市场经济发展的一种模式──东乡县《实体＋农户》的实践胡发群近几年来，东乡县以兴县富民为出发点，坚持走种养加一条龙、贸工农一体化的农业工业化之路；大力推行“实体＋农户”的经营服务模式，形成了多种多样的经济共同体，把千家万户与国内外大市场连接起来...