湖南益阳农村老年人糖尿病前期人群糖尿病发病的影响因素

目的分析湖南益阳农村老年人糖尿病前期人群中糖尿病发病的影响因素。方法多阶段整群随机抽取湖南省益阳市农村老年人糖尿病前期患者220例建立队列。采用巢式病例对照研究方法,应用条件Logistic回归分析农村老年人糖尿病前期人群中糖尿病发病的影响因素。结果随访1年,湖南益阳农村老年人糖尿病前期人群中糖尿病的发病率为19.10%(男性为18.39%,女性为19.55%)。多因素条件Logistic回归分析结果显示:有糖尿病家族史(OR=2.34,95%CI:1.28~4.30)、体质指数24.0~28.0kg/m2(OR=2.83,95%CI:1.13~7.12)、体质指数>28.0kg/m2(OR=4.00,95%CI:1.75~9.14)和膳食摄入高度过量(OR=3.20,95%CI:1.34~7.64)均为糖尿病发病的危险因素。中等体力活动水平(OR=0.49,95%CI:0.26~0.92)是糖尿病发病的保护因素。结论农村老年人糖尿病前期人群糖尿病发病率高于正常老年人,应加强体力活动,减少膳食摄入,关注糖尿病相关知识与信息。

中国传统门饰的象征性语义

门饰艺术是中国古建筑装饰艺术中的重要组成部分,是具有文化价值的建筑遗产。中国传统门饰艺术深受中国古代礼制思想的影响,不同身份的人其住宅有着不同的装饰艺术手法。一般而言,门钉、门环等硬装饰象征富贵、祥瑞,门神、对联等软装饰象征辟邪、纳福。人们采用动物谐音、植物借喻、数字引申、文字强调等手法,创造出丰富的门饰图案,寄托人们的美好愿望。

农村老年糖尿病前期患者生活质量调查及影响因素分析

背景老年人生活质量备受社会各界关注,而糖尿病会影响其生活质量。目的分析农村老年糖尿病前期患者的生活质量及其影响因素。方法 2015年4—7月采用多阶段整群随机抽样法抽取湖南省益阳市42个行政村,2144例≥60岁的老年人参与口服葡萄糖耐量试验,共筛查出461例糖尿病前期患者,444例自愿参加问卷调查,回收有效问卷434份,有效回收率为97.75%,采用自行设计的基本情况问卷收集一般资料,采用国际体力活动问卷调查农村老年糖尿病前期患者体力活动情况,采用中国人群食物频数问卷调查患者膳食情况,采用城乡居民糖尿病健康素养调查问卷（公众版）调查患者糖尿病知识知晓情况,采用健康调查简表（SF-36）调查患者生活质量。采用单因素方差分析、Kruskal-Wallis H秩和检验和Ordinal等级回归分析农村老年糖尿病前期患者生活质量的影响因素。结果农村老年糖尿病前期患者SF-36生理功能评分（70.6±30.2）分、生理职能评分（61.7±35.5）分、躯体疼痛评分（67.5±21.6）分、总体健康评分（54.0±24.6）分、活力评分（70.6±17.7）分、社会功能评分（76.8±18.6）分、情感职能评分（88.0±29.4）分、心理健康评分（73.8±17.2）分、生理健康（PCS）评分（263.8±70.9）分、心理健康（MCS）评分（309.3±62.4）分。71-80岁农村老年糖尿病前期患者生理职能、PCS评分较60-70岁降低（P〈0.05）;≥81岁农村老年糖尿病前期患者生理功能、生理职能、PCS评分较60-70岁降低（P〈0.05）。60-70岁农村老年糖尿病前期患者躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、心理健康评分较普通老年人群降低（P〈0.05）;71-80岁农村老年糖尿病前期患者生理功能评分较普通老年人群升高,生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、心理健康评分较普通老年人群降低（P〈0.05）;≥81岁农村老年糖尿病前期患者生理职能、躯体疼痛、社会功能评分较普通老年人群降低（P〈0.05）。Ordinal等级回归分析结果显示,性别、年龄、体质指数（BMI）、糖尿病早期症状和老年常见慢性病病史与农村老年糖尿病前期患者PCS评分有回归关系（P〈0.05）;婚姻状况、家庭人均年收入、糖尿病家族史、糖尿病早期症状和糖尿病知识知晓情况与农村老年糖尿病前期患者MCS评分有回归关系（P〈0.05）。结论农村老年糖尿病前期患者生活质量中总体健康受损严重,与普通老年人群相比生活质量下降更明显,生活质量的影响因素为性别、年龄、BMI、婚姻状况、家庭人均年收入、糖尿病家族史、糖尿病早期症状、老年常见慢性病病史和糖尿病知识知晓情况,为提高农村老年糖尿病前期人群的生活质量,卫生工作者应加强其生活方式的干预。

基于数字化技术的岭南园林文化遗产研究——以顺德清晖园为例

从信息化技术对文化遗产保护和发展的角度出发,探讨岭南文化数字化保护和发展的必要性,并在此基础上进行“数字艺术”语境下的文化遗产保护与发展问题的分析,探索以广东省佛山市清晖园为案例构建数字化技术的岭南园林文化遗产保护与发展的内容体系。

绿色包装中材料的应用策略

绿色包装是由人口持续增长、资源加速消耗而引发的一种生活方式、消费态度、设计风格的改变。在不影响环境的前提下、不妨碍日常生活的基础上达到可持续发展的绿色包装设计是一项巨大的挑战。"绿色"概念渗透到生活的角角落落,作用于设计的方方面面,从色彩到图形,从材料到结构,从环境影响到设计生成的各个环节。着眼于包装,从三方面谈绿色包装材料的应用策略:1.选材;2.包装对物—人—环境影响与功能的平衡;3.包装材料危害性及处理措施。

软硬兼施——浅谈高职手绘表现课程教学方法改革及实训室建设

室内手绘表现是室内设计实现设计创意必备的技术手段，通过对手绘表现技法课程教学方法的改革以及手绘表现实训室建设问题的探讨，得出要掌握好手绘表现技能，必须要有有效的教学方法与完备的实训条件相结合，才能真正实现手绘表现课程的“教、学、做”一体化，从而获得良好的教学效果。

高职教育“多元立体化”课程实践教学现状与思考

当前我国环境艺术设计专业课程与实践教学改革进程中呈现出课程单一式等问题与矛盾,本文旨在对这些问题与矛盾进行现状分析与思考,并从中挖掘出建构高职教育环境艺术设计专业课程的"多元立体化"教学实践模式的制约因素和创生动机,从而为"多元立体化"实践教学的有机生成做好铺垫。

京剧“花脸”的经典性和现代性解读

中国传统文化中提取出来的京剧脸谱很是具有代表性的艺术形式。对其"经典性""现代性"的解读,有助于人们看清传统艺术的发展方向。从人的意识形态实物化的京剧"花脸"中,能感受到真、善、美,收获一种人性的升华。解读"花脸"艺术的经典性,"花脸"艺术的现代性表现形式,以及经典与现代的融合时,应该注意京剧脸谱艺术的伪变化,即伪艺术的发展等问题出现。

浅谈手绘表现技法课程的现状及教学方法的改革

手绘表现技法课程是环境艺术设计专业的专业核心课程,本文通过对该课程传统教学方法没有针对性且单一和缺乏系统性的现状进行分析,提出该课程教学方法改革的必要性,并认为该课程必须注重基础学习的同时还需注意与实际项目结合,根据不同阶段的教学内容转换教学方法,已达到优化教学质量。

湖南益阳农村老年人糖尿病前期人群代谢综合征及其影响因素分析

目的了解湖南益阳农村地区老年糖尿病前期人群代谢综合征(metabolic syndrome,MS)的患病率水平和影响因素。方法 2015年4~7月期间,通过问卷调查和实验室检测收集研究对象的社会人口学特征和实验室指标。描述分析老年人糖尿病前期人群MS的患病率;采用二分类非条件Logistic回归模型分析老年人糖尿病前期人群MS的影响因素。结果湖南益阳农村地区老年糖尿病前期人群MS的患病率为31.6%(95%CI:27.2%~36.0%)。二分类非条件Logistic回归模型分析结果显示性别、年龄、身体质量指数(body mass index,BMI)、体力活动水平、是否饮酒是老年糖尿病前期人群MS发生的影响因素(均有P<0.05)。结论湖南益阳老年人糖尿病前期人群MS的患病率较高,应及时给予关注和干预。

农村老年糖尿病前期人群糖尿病预防相关知识水平及影响因素分析

目的了解农村老年糖尿病前期人群的糖尿病预防相关知识的水平及影响因素。方法采用中国健康教育中心编制的《中国公众糖尿病防治素养调查问卷》进行调查。结果农村老年糖尿病前期人群的糖尿病相关知识得分为（2．5±4．9）分，糖尿病相关观点得分（0．7±1．6）分，典型症状得分（0．7±1．3）分，并发症得分（0．3±1．1）分，高危人群得分（0．3±1．1）分，预防措施得分（0．5±1.3）分。不同年龄（F=4．42，P=0．01）、文化程度（t=-2．34，P=0．02）、婚姻状况（t=1．99，P=0．04）、高血糖史（F=7．29，P=0．00）、糖尿病家族史（t=9．04，P=0．00）的人群糖尿相关知识得分差异有统计学意义，不同性别（t=0．53，P=0．53）和糖尿病症状情况（t=0．09，P=0．93）的人群糖尿相关知识得分差异无统计学意义。结论农村老年糖尿病前期人群的糖尿病预防相关知识严重不足，年龄、文化程度、高血糖史是其独立影响因素。

《音符家族之■》教学设计

【指导思想与理论依据】本主题单元的教学设计“以立德树人为根本,强调音乐实践,发展创新思维”为指导思想,并以此作为行动指南,贯穿在教学设计、实施、评价、反思等全过程。秉承逆向设计原则,以音乐大观念统整单元架构。

新时代基础教育音乐教师核心素养的内涵及结构初探

新时代基础教育音乐教师核心素养的内涵是为满足新时代以美育人以及基础教育音乐教师自身可持续发展需要,在职前音乐教师教育和职后教师培训与实践中动态发展与形成的,基础教育音乐教师应必备的关键能力、品格与价值等的综合。其结构模式为"同心辐射式",即以培养高素质专业化创新型音乐教师为核心,包括学科素养、跨学科素养、师德素养、内省素养四个维度,学科专业能力、学科教学能力、知识整合能力、跨学科教学能力、职业道德、职业认同、反思实践、终身学习共八个要点。新时代基础教育音乐教师核心素养的内涵界定及结构建构旨在为职前音乐教师教育与职后教师培训和实践提供借鉴与参考。

黑池,国际标准舞的麦加

2008年5月22日，又一个让全世界的国标舞爱好者为之沸腾的日子：第83届“黑池舞蹈节”（Blackpool Dance Festival）如期开幕，世界各地的国标舞顶级高手云集黑池，开始了又一轮的舞林博弈。

国标舞文化探究的先行者——访北京舞蹈学院社教系张平教授

认识张平教授，那是在第四届CCTV电视舞蹈大赛的时候，而后又曾就某些国标舞的专业问题和张平教授有过几次短信联系。很凑巧，这次要给他做个人物专访，他在百忙中抽出了三个半天的时间，和我进行了耐心而细致的访谈。

探析高校校园标识导向的视觉设计

校园标识导向具有空间指引、信息解读、特色凸显的作用,本文通过对校园标识的作用分析,探讨校园标识导向视觉要素及设计的形式。避免校园形象雷同,借助校园标识导向设计提升学校视觉感知,区别不同性质和行业特色的学校,彰显校园个性与特色。

北京舞蹈学院研究生部代表团出访英国

2012年10月7日-12日，由北京舞蹈学院研究生部主任赵铁春教授带队、青年教师田淮、闫桢桢（我院和北大联合培养的在读博士）三位老师组成的代表团，应邀出访英国伦敦大学金史密斯学院舞蹈与表演孔子学院和三一拉班音乐与舞蹈艺术学院，受到了亲切的接待并进行了友好的交流。

北京舞蹈学院与伦敦大学金史密斯学院签订“关于合作建设金史密斯学院舞蹈与表演孔子学院的执行协议”

2012年2月17日,北京舞蹈学院李续院长与英国金史密斯学院院长,签订了《关于合作建设金史密斯学院舞蹈与表演孔子学院的执行协议》。此次签订的协议是北京舞蹈学院作为一个具体执行单位,其孔子学院总部与伦敦大学金史密斯学院所签订的《关于合作建设金史密斯学院舞蹈与表演孔子学院的协议》的基础上，所签订的一份“印证性”协议，表明北京舞蹈学院参与中国全球性孔子学院的建设正式起步。