期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
真诚、宽容与方法的融合——谈班主任与后进生沟通瓶颈突破
1
作者 胡可爱 《中国科教创新导刊》 2011年第21期215-215,共1页
师生沟通是班主任的首要任务。初中生逆反而敏感,只有突破交流障碍,跨越代沟阻隔,实现心灵对话,教育才能有效。本文对此提出几点值得关注之处。
关键词 班主任 初中生 沟通
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部