英语阅读中的语篇模式和文化图式的建构

阅读能力的培养是外语教学的重要任务之一,然而学生的阅读能力与课程教学要求相差甚远。这其中原因很多,重要的两点是:教师着重语言知识点的讲解,仅从词、句子层面来分析阅读内容而忽略从宏观结构入手把握语篇;对目的语国家的文化图式的缺失而导致阅读障碍。从英语语篇模式的分析出发,分析几种常见的语篇模式,并借助图式理论中的文化图式,探讨语篇模式和文化图式两者的关系。提出通过以语篇模式为基础的阅读教学对建构英语文化图式的启发和意义,进而提高学生阅读的能力和跨文化交际能力。

简析后现代教育理论对我国基础教育改革的启示

后现代主义思潮以它的多元化和企图解构和超越的批判性而受到广泛的关注,并且在教育领域中也产生了极大的影响。选择后现代教育理论作为阐述的对象,通过分析后现代教育理论之教育目的观、知识现、课程观和师生观,可为我国当前教学改革提供一种新视角和新思维,从而在改革实践的过程中得到更多的启示。

综采工作面液压支架安装定位技术研究

在综采工作面设备中数量最多、尺寸最大、最难安装的就是液压支架,为提高综采工作面液压支架安装质量,以更好的服务于综采工作面回采,本文分析了影响液压支架安装定位的因素,指出了如何消除这些不利因素,研究了液压支架安装定位的具体技术措施,以供同行参考。

认知语言学下的培训学校英语词汇教学分析

词汇作为英语语言学习的基础,是学习英语中其他内容的基础和前提,只有掌握好英语词汇,才能够更好地掌握英语这门语言,从而提高英语学习成绩。我国英语培训学校在近些年来的发展速度十分迅猛,且与学校的英语教学方法有很大的不同,出现了以认知语言学为理论基础的英语词汇教学方法。本文对认知语言学下的培训学校英语词汇教学进行了深入的研究与分析,并提出了一些合理的教学策略,旨在进一步提高培训学校的英语教学水平。

高职大一学生使用外语类app学习的现状与对策研究

随着科学技术的发展,手机成了大学生必备的工具。学生的手机中时常都会有各种外语学习软件,这些外语学习软件对学生既存在利处,也存在弊处。尤其是高职大一学生大部分刚刚接触外语类app,能否很好地运用外语类app成了一个至关重要的问题。文章主要针对高职大一学生对外语类app使用的现状与对策做出了探讨分析。

高职院校英语分层教学新模式探究

英语是高职院校的一门基础必修课程,它的基本目标是为学生学习专业英语或进一步提升英语水平打下必要的基础。随着高职院校招生规模的不断扩大和生源的多样性,分层教学很好的满足了不同英语水平学生的需求。但是依然存在着教学目标模糊、课堂难管理等问题,需要进一步的研究探讨。本文从分层教学、高职院校英语分层教学的必要性与实施策略三个方面进行了探讨。

矿井防治水技术研究及应用

矿井水害一直是影响煤矿企业安全生产的重要因素,为提高矿井防治水技术,更好地保障煤矿安全生产,介绍矿井水灾分类及水灾发生条件,分析矿井水灾的危害,并重点研究矿井防治水技术与其应用,以供同行参考。

矿山机电设备安装质量控制研究

煤矿开采离不开机电设备,基于矿山机电设备安装质量的好坏,不仅会影响设备运行,而且易引发安全隐患。对此为提高矿山机电设备安装质量,介绍了矿山机电设备安装工程特点及作用,分析了影响矿山机电设备安装工程质量的因素,并提出了有效控制矿山机电设备安装工程质量的对策,以供同行参考。