高中数学学困生学习效率低的归因研究

数学作为高考的科目之一,是高中教学中十分重要的一门科目,因此受到越来越多的人的重视,而高中生数学成绩低,学习效率不高也成为数学教师研究的主要课题之一。将对高中数学学困生学习效率低的问题进行研究,希望对高中数学教学起到一定的帮助。

基于多元智能视角,转化高中数学学困生

学困生现象是各地基础教育中常见的一种情况.依据有关数据,我国高中数学学困生人数较多.要想全面解决高中数学学困生的问题,教师应该依据具体的问题细致分析,找到其产生的原因,从多元智能视角为转化高中数学学困生寻求一些有效的策略.