期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
盐碱地杞柳丰产栽培技术研究 被引量:1
1
作者 王存年 侯秀平 +2 位作者 王汝华 赵来启 胡启宏 《山东林业科技》 2007年第2期47-48,共2页
分析了不同土壤含盐量对造林活率、产量的影响;不同品种耐盐碱能力及不同施肥种类对产量的影响。结果表明,低垄扦插是保证造林成活率的关键,配方施肥是保证获得高产稳产的有效措施,红皮柳抗盐碱能力最强。
关键词 杞柳 盐碱 栽培技术
下载PDF
葡萄行间压条育苗技术
2
作者 欧广良 仲鸿丽 +2 位作者 魏秀钦 胡启宏 逯向东 《落叶果树》 2003年第3期45-46,共2页
以 0 5m× 2m的株行距建葡萄园 ,采用单篱架独龙干式整枝。每株葡萄基部留两条枝蔓 ,1条引缚上架让其结果 ,另 1条保留全部副梢任其生长 ,7月中旬于行间开沟压条育苗。结果蔓按常规管理 ,当年666 7m2 产葡萄苗 41 0 0株 ,第 2年产... 以 0 5m× 2m的株行距建葡萄园 ,采用单篱架独龙干式整枝。每株葡萄基部留两条枝蔓 ,1条引缚上架让其结果 ,另 1条保留全部副梢任其生长 ,7月中旬于行间开沟压条育苗。结果蔓按常规管理 ,当年666 7m2 产葡萄苗 41 0 0株 ,第 2年产葡萄 1 3 0 0kg、葡萄苗 5 3 0 0株 ,第 3年产葡萄 2 40 0kg、葡萄苗 5 0 0 0株。 展开更多
关键词 葡萄 行间压条育苗 建园 病虫害防治
下载PDF
再见,转身,前行!
3
作者 胡启宏 《七彩语文(教师论坛)》 2015年第9期75-75,共1页
语文教学就是要紧紧抓住语言文字,引导学生品味语言、积累语言、运用语言,就是要咬定&quot;语言&quot;不放松.
关键词 转身 语言文字 语文教学 品味语言 引导学生 积累语言 运用语言
原文传递
乐“此”不“彼”教语文
4
作者 胡启宏 《七彩语文(教师论坛)》 2015年第3期74-74,共1页
乐“此”不“彼”教语文,“此”,就是用课文“教语文”(教学内容);“彼”,就是用课文“教课文”(课文内容)。我想,这应该就是语文教学“美丽转身”的方向。下面,我谈谈实际教学中,几点乐“此”不“彼”的做法。
关键词 语文教学 “彼” 课文内容 教学内容 实际教学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部