高职种子工程专业实践教学改革探讨

本文立足高职高专教育农学类专业人才培养规格和课程体系的改革与建设,以安徽农业大学种子工程部级专业教学改革试点为例,探索建立相对独立的实践教学体系,针对性地提出了专业实践教学改革的基本思路、主要内容和实施对策。

我国中小企业融资困境的对策探讨

我国中小企业融资困难,严重制约发展。文章比较借鉴了成熟市场经济国家中小企业融资方式、政策与法律保障措施等方面的经验,提出了法律法规建设、完善金融服务、建设信用体系、扩展融资渠道等一系列的对策建议。

“一村一名大学生计划”考察与借鉴

本文从农业高等教育服务社会主义新农村建设的视角出发,重点考察了黑龙江、辽宁、江苏、浙江等省份正在实施的"一村一名大学生计划"。分析了该计划产生的社会经济背景、基本做法与主要经验,讨论了其对发展农村高等教育、服务新农村建设以及在安徽实施同类计划所具有的重要参考价值和借鉴意义。

高等职业技术教育人才培养模式研究

本文在对人才培养模式进行科学界定的基础上,论述了人才培养模式的结构、性质、特征,并对新时期高等职业教育人才培养模式的构建提供了一个较为合理的框架。

中国茶产业组织结构创新的对策探讨

从产业组织理论观点出发,分析了现阶段中国茶产业基本经济特征,指出了影响产业经济绩效提高的市场结构方面问题及其成因。在此基础上,讨论了茶产业结构调整的动力和目标、基本要求和条件、实施对策等。

发展农村高等教育 为新农村建设培养适用人才

当前,各地各高校积极响应党中央构建和谐社会、建设社会主义新农村的伟大号召,通过推进农村职成教育和农民培训、加强农村教师队伍建设、提高农村中小学信息化建设水平、实施各类人才工程等措施,充分发挥教育和科技优势,主动服务社会主义新农村建设.……

绿色食品市场开发及其营销对策探讨

从绿色食品产业可持续发展角度出发,阐述了绿色食品市场开发与营销的现实意义,分析了当前在绿色食品市场开发与营销中存在的主要问题,提出了树立绿色食品市场开发与营销意识、构建绿色食品市场开发与营销体系、注重绿色食品市场开发与营销策略等方面的对策。

大学办高职的现状及对策思考

大学办高职作为一种职业教育形态,无论是对中国高等职业教育的发展,还是对大学本身的发展都具有积极意义。一般本科院校如何改变普通高等教育原有的内在逻辑和思维习惯,并按照高职人才培养的教育模式、管理体制和运行机制来办高职,从而既保证高职教育的特色和质量,又不影响学校的非高职人才培养和学术研究水平,是大学办高职必须重点研究和解决的问题。

中西部地区现代农业科技园建设中的若干问题探讨

现代农业科技园是我国在推进新的农业科技革命中涌现出的一种新型农业发展模式。本文立足中西部地区,从考察现代农业科技园的基本内涵、功能和作用着手,分析当前已经取得的成就及存在的主要问题,提出相应的对策。

在新农村建设实践中推进现代农业发展

本文根据现代农业的基本特征、发展目标与要求,阐述了其与社会主义新农村建设的内在联系,提出了在新农村建设实践中推进现代农业发展的对策和建议。

开放经济条件下农村土地使用权流转问题的思考

国际农业的竞争,实质上是农业经营主体之间的竞争。其竞争力不仅来自于资源比较优势,更来自于农业经营主体对各种资源合理、有效的利用和分配。加入WTO,要求中国农村土地资源的优化配置,在坚持、完善农村家庭联产承包责任制的基础上,加速推进农用土地使用权的合理流转。

浙江、江苏两省成人高等教育考察与启示

2006年6月,安徽农业大学、省广播电视大学、阜阳职业技术学院、巢湖职业技术学院等院校分别派员组成考察组,赴浙江、江苏两省对其成人高等教育发展情况进行了调研。此次调研受到了两省教育行政部门的高度重视和大力支持。考察组成员先后围绕成人高等教育发展及其政策保障措施、改革思路、“一村一名大学生计划”实施情况等内容,分别采取个别访问、会议座谈和实地观摩等方式进行考察,获得了解决我省成人高等教育矛盾与问题的诸多有益启示。

绿色食品市场开发及其营销对策探讨

从绿色食品可持续发展角度出发,探讨我国绿色食品市场开发与营销的现实意义,针对我国当前绿色食品市场开发与营销中存在的问题,研究解决对策。

茶产业化经营的运行机制探析

从茶产业组织结构创新的角度出发,分析茶产业化经营与农业产业化的异同。根据现阶段茶产业生产链形式,以及市场交易主体间关系的新特征,讨论不同模式下茶产业化经营的运行机制问题。

构建创造性的大学教育模式探讨

我们必须要转变观念,设计出具有创造性的大学教育模式,这种创造性应该体现在大学教育的各个环节,它主要包括三个部分,学生自学、在教师指导下的课堂讨论、在自学和讨论基础上科研。构建创造性大学教育模式必须要转变传统的教育观念、转变教师的角色、改革专业设置、课程设置与内容以及教材等等。

高职茶艺专业“双证”课程体系建设研究

"双证"课程体系建设是职业教育改革的重要内容,是推行"双证"制度的必然要求。高职茶艺专业"双证"课程体系建设是指以茶艺师国家职业标准为导向,围绕"双证"课程的设计和建设,对相关课程及教学内容进行改革,使其兼具职业性、学历性两种属性。"双证"课程体系建设旨在推行"双证"制度,从而实现以就业为导向的职业教育改革。

茶叶干燥机械自动控制系统的研究

本文在传统茶叶干燥机械的基础上,研究引进微机对茶叶的整个干燥过程进行自动控制,包括相关硬件和软件的设计。该系统通过对喂料速度和干燥时间的控制来实现出茶含水率的自动控制。