聚焦学科核心素养 注重创新思维培养

从“双基”到三维目标,再到核心素养,其变化说明中国的教育已从学科本位到以人为本的转变。学生发展核心素养,“发展”二字不容忽视,核心素养的生命力应在于“发展”二字,创新则是引领“发展”的第一动力,创新素养被列入核心素养的框架体系之中是时代发展的必然选择。中国教育最大的问题是创新能力不够。在当下的教学活动中,知识灌输和技能训练、过度关注固定解题过程和标准答案的现象非常普遍。

不忘教育初心

“不忘初心,继续前进。”2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话时这样强调。“初心”，指做某件事最初的心愿，做事开始的理想、情怀和使命。不管从事哪一个行业、在哪一个岗位上工作，都应有从业的初心。福州市凤乐幼儿园园长吴春红老师，从教33年，将一所不为人知的薄弱幼儿园打造成为“市文明学校”“市示范性幼儿园”。