体育教学对学生非智力因素的影响

体育教学作为教育事业的重要组成部分,对学生非智力因素的培养有着不可忽视的作用。各级教育部门应加强体育教学中对学生非智力因素的培养,为社会输送全方面的高素质人才。本文以体育教学对学生非智力因素的影响为研究对象展开研究,通过查阅相关资料笔者了解到非智力因素的提出与兴起的相关史实和科学依据,并在文章开头进行阐述,在后文中笔者进一步探讨了体育教学中学生非智力因素的发展规律,以此作为后文探讨体育教学对非智力因素影响作用的科学依据,进而分别指出体育教学对于学生各方面非智力因素所起到的重要影响。最后为体育教学如何培养学生的非智力因素提出几点建议,旨在为体育教学事业略作微薄的贡献。

分层次教学法在高中乒乓球教学中的应用研究

乒乓球作为我国的国球,有很强大的群众基础,一直以来也受到学生们的喜爱。对高中生开展乒乓球教学,有利于促进其记忆力、思维能力、反应能力的提升,能很好地丰富高中生的业余生活,促进其全面发展。但是,由于乒乓球的技术细腻性特征,加上学生的身体机能等也有所不同,因此,高中体育教师有必要采取分层次教学法开展乒乓球教学。文章从分层次教学法的概念出发,分析运用分层次教学法开展教学的意义,并提出实践策略。

排球二传战术意识和培养方法

战术意识是指运动员在比赛复杂、多变和极其困难的情况下,及时准确的观察、判断场上的情况,随机应变,迅速而又遇见的决定自己与同伴的配合行动和对付对手策略的思维活动。本文通过参阅文献资料以及校图书馆关于排球二传战术意识的相关资料、观看大型体育赛事视频学习、探讨排球二传战术意识以及其培养方法,希望能对二传的战术意识培养起到借鉴作用,能够帮助二传提升技术能力和战术意识,进而提升整个排球团队的战斗水准。

硫磺回收装置腐蚀与防护研究

本文将围绕硫磺回收装置的腐蚀原理与原因开展分析讨论,包括硫化氢腐蚀、露点腐蚀、化学腐蚀等,并提出针对性的解决措施,包括控制脱硫单元稳定运行、优化防腐操作管理、改善尾气灼烧、注重设备安全防护、监控工艺参数等,以此确保脱硫系统各结构单元的有机协调、安全使用,消除潜在的安全隐患,保证设备清洁,促进工艺生产顺利实施。