外科留置导尿病人漏尿原因分析及预防处理

目的分析导尿漏尿患者漏尿原因,并总结预防处理方法。方法回顾分析我科52例留置导尿漏尿患者的漏尿原因。结果外科留置导尿病人漏尿发生原因主要有气囊内注入过多或者过少的生理盐水、橡胶导管刺激膀胱及尿道、导尿管引流不畅、导尿管型号不适合等。结论通过严格无菌操作,预防尿路感染,规范操作规程,选用优质及型号合适导尿管,合理固定,保持引流通畅,可以减少患者漏尿情况,提高护理质量。

分段函数的应用剖析

分段函数是一类特殊的函数表示方式,其分段是针对函数的定义域而言的,将函数的定义域分成几段(至少两段),各段的对应法则各不相同。由于分段函数在理解和掌握函数的定义、解析式、性质、应用及交汇等数学基础知识的考查上有较好的作用,备受命题者青睐,时常在高考试题中“闪亮”登场,难度维持在中等层次。下面结合实例就分段函数问题中的一些常见题型加以剖析与应用。

基于数学核心素养的问题驱动教学——以“圆的一般方程”为例

问题驱动教学是一种行之有效的教学策略,这种教学策略是通过恰当的问题、有效的提问来改变课堂教与学的方式,促进数学理解,发展数学思维,提高数学素养。本文从“问题驱动是促进学生深度学习的主线”“问题驱动是培养学生发现问题的源头”“问题驱动是发展学生高阶思维的手段”三个角度,结合高中数学教学实例,探讨以问题为驱动的教学如何达到发展学生数学核心素养的目的。

研究性学习在高中数学教学中的应用

随着新课程改革的不断推进,高中数学学习与以往相比有了较大的改变,其中研究性学习是一种非常重要的学习模式。研究性学习以问题为载体,以学生为主体,以老师为主导,以活动为主线,强调学生在探究中学习,通过学生自身的努力去发现,使学生成为研究者和实践者。