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MARK4在甲基苯丙胺诱导急性肾损伤中的作用
1
作者
汤进
胡国铅
+4 位作者
曾梁
赵东升
唐贵疆
刘建业
申丽君
《中南大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第6期878-889,共12页
目的:甲基苯丙胺(methamphetamine,METH)是一种非法的精神活性物质,可以损害身体的各个器官,其中泌尿系统是其毒性作用的重要靶标之一。本研究旨在探讨微管亲和调控激酶4(microtubule affinity regulating kinase 4,MARK4)在METH诱导急...
目的:甲基苯丙胺(methamphetamine,METH)是一种非法的精神活性物质,可以损害身体的各个器官,其中泌尿系统是其毒性作用的重要靶标之一。本研究旨在探讨微管亲和调控激酶4(microtubule affinity regulating kinase 4,MARK4)在METH诱导急性肾损伤(acute kidney injury,AKI)中的作用。方法:选取10只健康成年雄性C57BL/6小鼠,随机分为对照组和METH组,每组5只。METH组腹腔注射METH(20 mg/kg,每天1次,连续3 d),对照组腹腔注射同等体积的生理盐水。末次注射24 h后处死小鼠,通过血清肌酐、血尿素氮和肾脏HE染色检测AKI模型是否建立成功;蛋白质组学技术筛选METH诱导AKI的肾脏组织与正常肾脏组织之间差异表达的蛋白质,并进行基因本体(gene ontology,GO)分析、京都基因与基因组百科全书(Kyoto Encyclopedia of Genes and Genomes,KEGG)分析和生物信息学分析;蛋白质印迹法验证蛋白质组学数据的准确性,选择目标分子,检测小鼠肾脏中MARK4和cleaved caspase-3表达情况。进一步探讨MARK4在METH诱导AKI中的作用。首先在BUMPT细胞中建立METH毒性模型,筛选出合适的METH处理浓度和时间;使用抑制剂抑制MARK4的表达,检测METH处理后BUMPT细胞的活力以及cleaved caspase-3表达情况。结果:蛋白质组学分析共筛选出差异表达蛋白质17个,其中上调11个,下调6个(均P<0.05)。METH处理后小鼠肾脏中MARK4和cleaved caspase-3的表达水平升高(均P<0.05)。BUMPT细胞的活性随METH处理浓度升高而逐渐降低(均P<0.05),其中4 mmol/L的METH处理后BUMPT细胞活力下降至60%。与对照组相比,MARK4和cleaved caspase-3的表达水平随着METH处理浓度的升高和处理时间的延长而升高(均P<0.05),呈浓度和时间依赖性。抑制MARK4表达可以改善METH引起的BUMPT细胞活性下降情况,降低cleaved caspase-3表达,减少BUMPT细胞的细胞凋亡。结论:MARK4在METH诱导AKI小鼠模型中高表达,MARK4通过调控细胞凋亡来介导METH中毒所致AKI。
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关键词
甲基苯丙胺
急性肾损伤
微管亲和调控激酶4
细胞凋亡
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职称材料
临床医学教学基地“一体化”教学模式试点分析与评价
被引量:
1
2
作者
卢毅
李雨璘
+5 位作者
胡一梅
罗晓红
毕林
唐陈
胡国铅
朱鸿秋
《高教学刊》
2023年第2期88-91,共4页
为分析不同基地的教学结果,为同质化教学和管理提供数据支持,以及为客观评估“一体化”教学班的教学质量、教学水平提供参考,对临床医学实施“一体化”班教学的2个年级学生基线成绩、课程成绩、毕业成绩进行全面分析。结果得出,(1)基线...
为分析不同基地的教学结果,为同质化教学和管理提供数据支持,以及为客观评估“一体化”教学班的教学质量、教学水平提供参考,对临床医学实施“一体化”班教学的2个年级学生基线成绩、课程成绩、毕业成绩进行全面分析。结果得出,(1)基线成绩。2个年级学生基线成绩无统计学差异;(2)不同教学基地成绩。2014级无统计学差异,2015级有统计学差异(P<0.05);(3)毕业考试成绩。不同基地间无统计学差异(P>0.05)。其结论为,临床医学“一体化”教学班可推广,学生在不同教学基地学习后成绩相对稳定,学生评价良好,但因第一届学生尚未参加执业医师考试,第二届学生尚未参加毕业考试,需连续、持续对试点班的后续情况进行追踪统计,为评估试点基地、教学模式提供更有力的参考。
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关键词
临床医学
“一体化”教学模式
不同基地
成绩分析
评价
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职称材料
题名
MARK4在甲基苯丙胺诱导急性肾损伤中的作用
1
作者
汤进
胡国铅
曾梁
赵东升
唐贵疆
刘建业
申丽君
机构
中南大学湘雅三医院泌尿外科
中南大学湘雅三医院血液净化中心
出处
《中南大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第6期878-889,共12页
基金
湖南省科技创新领军人才(拔尖)支持计划(2023RC1033)。
文摘
目的:甲基苯丙胺(methamphetamine,METH)是一种非法的精神活性物质,可以损害身体的各个器官,其中泌尿系统是其毒性作用的重要靶标之一。本研究旨在探讨微管亲和调控激酶4(microtubule affinity regulating kinase 4,MARK4)在METH诱导急性肾损伤(acute kidney injury,AKI)中的作用。方法:选取10只健康成年雄性C57BL/6小鼠,随机分为对照组和METH组,每组5只。METH组腹腔注射METH(20 mg/kg,每天1次,连续3 d),对照组腹腔注射同等体积的生理盐水。末次注射24 h后处死小鼠,通过血清肌酐、血尿素氮和肾脏HE染色检测AKI模型是否建立成功;蛋白质组学技术筛选METH诱导AKI的肾脏组织与正常肾脏组织之间差异表达的蛋白质,并进行基因本体(gene ontology,GO)分析、京都基因与基因组百科全书(Kyoto Encyclopedia of Genes and Genomes,KEGG)分析和生物信息学分析;蛋白质印迹法验证蛋白质组学数据的准确性,选择目标分子,检测小鼠肾脏中MARK4和cleaved caspase-3表达情况。进一步探讨MARK4在METH诱导AKI中的作用。首先在BUMPT细胞中建立METH毒性模型,筛选出合适的METH处理浓度和时间;使用抑制剂抑制MARK4的表达,检测METH处理后BUMPT细胞的活力以及cleaved caspase-3表达情况。结果:蛋白质组学分析共筛选出差异表达蛋白质17个,其中上调11个,下调6个(均P<0.05)。METH处理后小鼠肾脏中MARK4和cleaved caspase-3的表达水平升高(均P<0.05)。BUMPT细胞的活性随METH处理浓度升高而逐渐降低(均P<0.05),其中4 mmol/L的METH处理后BUMPT细胞活力下降至60%。与对照组相比,MARK4和cleaved caspase-3的表达水平随着METH处理浓度的升高和处理时间的延长而升高(均P<0.05),呈浓度和时间依赖性。抑制MARK4表达可以改善METH引起的BUMPT细胞活性下降情况,降低cleaved caspase-3表达,减少BUMPT细胞的细胞凋亡。结论:MARK4在METH诱导AKI小鼠模型中高表达,MARK4通过调控细胞凋亡来介导METH中毒所致AKI。
关键词
甲基苯丙胺
急性肾损伤
微管亲和调控激酶4
细胞凋亡
Keywords
methamphetamine
acute kidney injury
microtubule affinity regulating kinase 4
cell apoptosis
分类号
R69 [医药卫生—泌尿科学]
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职称材料
题名
临床医学教学基地“一体化”教学模式试点分析与评价
被引量:
1
2
作者
卢毅
李雨璘
胡一梅
罗晓红
毕林
唐陈
胡国铅
朱鸿秋
机构
成都中医药大学医学与生命科学学院
成都中医药大学教务处
出处
《高教学刊》
2023年第2期88-91,共4页
基金
四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于医教协同以胜任力为导向的临床医学应用型人才培养模式的改革与实践”(JG2018-596)
成都中医药大学教育教学改革项目“基于《中国本科医学教育标准》的医学教育质量同质化的探索与研究”(JGYB2020102)
+1 种基金
成都中医药大学教育教学改革项目“新医科背景下中医药院校临床医学专业人才培养模式的创新与改革”(JGZD202015)
成都中医药大学杏林学者学科人才科研提升计划医院专项“以‘医教协同’为导向的临床医学人才培养模式改革与实践”(2018yky05)。
文摘
为分析不同基地的教学结果,为同质化教学和管理提供数据支持,以及为客观评估“一体化”教学班的教学质量、教学水平提供参考,对临床医学实施“一体化”班教学的2个年级学生基线成绩、课程成绩、毕业成绩进行全面分析。结果得出,(1)基线成绩。2个年级学生基线成绩无统计学差异;(2)不同教学基地成绩。2014级无统计学差异,2015级有统计学差异(P<0.05);(3)毕业考试成绩。不同基地间无统计学差异(P>0.05)。其结论为,临床医学“一体化”教学班可推广,学生在不同教学基地学习后成绩相对稳定,学生评价良好,但因第一届学生尚未参加执业医师考试,第二届学生尚未参加毕业考试,需连续、持续对试点班的后续情况进行追踪统计,为评估试点基地、教学模式提供更有力的参考。
关键词
临床医学
“一体化”教学模式
不同基地
成绩分析
评价
Keywords
Clinical Medicine
integrated teaching model
different hospitals
performance analysis
evaluation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
MARK4在甲基苯丙胺诱导急性肾损伤中的作用
汤进
胡国铅
曾梁
赵东升
唐贵疆
刘建业
申丽君
《中南大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
临床医学教学基地“一体化”教学模式试点分析与评价
卢毅
李雨璘
胡一梅
罗晓红
毕林
唐陈
胡国铅
朱鸿秋
《高教学刊》
2023
1
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职称材料
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