在小学数学教学中学生自主参与能力的培养

＂自主参与能力＂是一种自主、创造性的学习活动。在小学数学教学中,培养学生自主参与、主动学习,不仅能提高课堂学习效率,开发学生的创造意识,而且对培养创造能力具有积极的促进作用,因此要使学生从小形成主体意识,培养他们的自主参与能力。根据学科特点、学生的心理特点,让学生想参与、学生能参与、学生会参与、学生敢参与。

土建工程招投标中工程预算定额运用与细节问题分析

针对土建工程招投标中工程预算定额运用的现状进行分析,其问题突出表现在传统的计价主体难以满足招投标需求,传统的冷体成本价格调节效果相对较差等方面,并基于土建工程的特点,提出土建工程招投标中工程预算定额运用的相关策略,以期能够为相关土建工程招投标活动带来一定的借鉴价值。

统编教材课堂教学设计的反思——以统编教材二年级下册《彩色的梦》为例

本文阐述了反思的背景,从分析学情入手,以统编教材二年级诗歌《彩色的梦》为例,简要阐述《彩色的梦》课堂设计方案,最后围绕课堂教学设计,进行个性化教学设计反思,意在对统编教材课堂教学设计进行探索,以更好地运用统编教材实施课堂教学,全面提高语文课堂教学有效性。

危险化学品建设项目安全评价探讨

危险化学品建设项目有着较强的特殊性,其所涉及的物质危险性高,一旦出现安全事故便会造成难以挽回的损失。本文简略阐述了危险化学品建设项目安全评价的目的和意义,并从明确设计的合理性、分析危险有害因素以及改正现场隐患几方面内容着手对其项目安全评价的要点内容进行了详细分析。

危险化学品安全评价指标体系的构建分析

危险化学品在生产、使用过程中,存在着一定的安全隐患,随着化工规模的不断扩大,强调危险化学品安全评价指标体系的构建变得尤为重要。本文就危险化学品安全评价指标体系构建意义进行了分析,探究了体系构建原则、构建流程及安全评价要点,完善了安全评价指标。