课程游戏化背景下幼儿园建构游戏的创新改革

建构游戏作为深受幼儿喜爱的活动之一,能够有效提升幼儿的想象力、创造力、动手能力、精细动作以及立体空间感,而在建构游戏中融入游戏化的教学方式,更能有效集中幼儿的注意力,激发幼儿的求知欲,让幼儿在自主探究和自我探索中获得快乐。教师应以辅助者、支持者的角色成为幼儿的玩伴,在游戏活动中有目的地培养幼儿的综合能力,让幼儿在良好的人际交往中学会分工、合作,并通过思考和探究学会举一反三,以此来培养幼儿的创造性思维和创新意识。