期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试论小学生良好学习习惯的培养
被引量:
3
1
作者
胡琳丽
胡基芬
郭庆荣
《山东省团校学报(青少年研究)》
2000年第1期23-24,共2页
一、小学生养成良好学习习惯的意义 学习习惯是指学生在一定情境下自动进行某些学习活动的特殊倾向,它是一种比较巩固的动力定型。 我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”那么,培养小学生良好的学习...
一、小学生养成良好学习习惯的意义 学习习惯是指学生在一定情境下自动进行某些学习活动的特殊倾向,它是一种比较巩固的动力定型。 我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”那么,培养小学生良好的学习习惯有什么重要意义呢?
展开更多
关键词
良好学习习惯
小学生
动力定型
形成过程
小学低年级学生
良好习惯
学习方法
作业
工具书
习惯形成
下载PDF
职称材料
题名
试论小学生良好学习习惯的培养
被引量:
3
1
作者
胡琳丽
胡基芬
郭庆荣
机构
山东师范大学
山东即墨第一实验小学
山东曹县古营集镇郭堂村小学
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
2000年第1期23-24,共2页
文摘
一、小学生养成良好学习习惯的意义 学习习惯是指学生在一定情境下自动进行某些学习活动的特殊倾向,它是一种比较巩固的动力定型。 我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”那么,培养小学生良好的学习习惯有什么重要意义呢?
关键词
良好学习习惯
小学生
动力定型
形成过程
小学低年级学生
良好习惯
学习方法
作业
工具书
习惯形成
分类号
G622 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论小学生良好学习习惯的培养
胡琳丽
胡基芬
郭庆荣
《山东省团校学报(青少年研究)》
2000
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部