新课改背景下初中道德与法治教育教学思考

随着新课程改革和素质教育的不断推进,对我国教育领域提出了全新的要求,人们也愈加注重教育事业的发展。在此形势下,相关教学工作者正在积极转变自身的教学理念,以此适应当下时代的发展要求,对课堂教学模式进行相应的创新和完善,从而优化课堂教学的效果,实现对学生素质能力的培养。在初中道德与法治教学中,教师应当在传授基础知识的同时,注重学生道德品质、法治素养的培养,从而进一步推动学生的综合发展。