探讨曲目的选择对学生钢琴演奏能力提高所产生的作用

钢琴演奏作为音乐教学中最重要的科目之一,应该不断地完善。要想使钢琴教学更好地发展,合理的曲目选择是必要的,曲目的选择在钢琴演奏中有着重要作用。学生钢琴演奏能力的提高,也需要教师依据学生的实际情况对曲目进行选择,以便使学生更好地发挥自身的潜力。

戈多夫斯基《爪哇组曲》解析

《爪哇组曲》是戈多斯基的一首具有独特价值的作品。其音乐内容与过去各类音乐题材存在着颇大的差异，某些加美兰音乐的特征被植入其中，使得作品在演奏诠释方面显示出相当的独特性，因而具有重要的文化意义，为现代音乐创作提供了极好的开拓性思路。

对后现代主义音乐在中国的现状与发展之思考

后现代主义音乐看不到富有人文色彩的音乐主题,听不到有深度的内容,却有对各种合成与非合成音响的探索,对各种奇异效果的试验,这样无论如何不易得到大多数中国听众的理解。后现代主义音乐与中国传统文化在根本上存在难以逾越的鸿沟。中国没有与之相适应的物质文化土壤,在中国的政治经济基础上产生不了、也很难大力发展后现代主义文化。

钢琴音乐欣赏课程教学的几条思路

在音乐的教学过程中,培养学生对钢琴以及对音乐的欣赏是教学的重要内容之一,进而让学生深入的了解钢琴和音乐对生活的意义,逐渐培养起学习兴趣。但是,在目前的钢琴音乐欣赏课程教学中,部分老师对学生在教学中的地位,对音乐曲子对教学的推动作用等缺乏了解,造成该课程教学多流于形式,没有取得实质效果,本文试着谈谈钢琴音乐教学的几点思路。

儒道学说对立统一背景下的中国古琴文化

古琴是中国古代思想发展物化的结晶,自先秦以来,不同思想流派的立场与观点都不同程度地映射在古琴音乐艺术上,特别是各种琴论。其中,儒学思想和道家思想是影响古琴艺术发展最重要的两种意识形态,引导了数千年古琴音乐的创作与表演。儒家的古琴创作与表演强调了古琴教化规范人的行为、协调社会秩序的功能性。而道家的古琴创作与表演更强调人与自然的和谐乃至自然属性的人。儒道两种学说在社会历史发展过程中曾表现为一种对立的甚至是激烈斗争的形态,但在个人修身与养性的自我完善上又体现出相应的统一,恰恰是这种对立统一成就了中国的古琴艺术。

对学龄前儿童钢琴教学的点滴思考

本文主要从学龄前儿童钢琴教学的目标、内容和方法等三个方面具体进行分析,并结合自身经历,指出应该要结合学龄前儿童的心理状态进行教学,这样才能给幼儿的钢琴教育打好基础。

惊艳的自由绽放四分钟——文艺片《四分钟》中的钢琴音乐

《四分钟》这部电影,正像它的名字一样,把主人公所有被压抑的力量、激情放在了女主角杰妮最后四分钟的演奏上。影片从开头内敛、冷静、平缓到最后恣肆激烈的爆发,两位主人公的性格和不平凡人生际遇完整表现出来。《四分钟》中的钢琴音乐,创作独特,运用准确,让电影拥有了不一样的色彩和美丽。本文将通过对《四分钟》这部电影的钢琴音乐的探讨,来挖掘该电影非凡的艺术创造力和带给观众的震撼及人生真谛,从而体味到音乐的魅力、钢琴的魅力、德国电影的魅力。

昆曲音乐传承之我见

昆曲艺术，素有百戏之祖之称，对推进中国传统戏曲艺术的发展具有重要的意义。在传统戏曲艺术快速消亡的今天，如何更好地保护昆曲艺术，维护昆曲艺术的纯洁性，力求“原汁原味”地演绎其精致风雅，以发扬自己的音乐思维变迁来传承祖国的传统音乐文化精粹。

信息化背景下钢琴教学与中国传统音乐文化的融合——评《信息时代下的智慧音乐教与学》

在信息化时代中,如何在坚守传统音乐文化底线的前提下,提高音乐教学质量与效果,实现智慧音乐“教与学”活动的全面开展,是当前和今后一段时间值得探索的重要议题。《信息时代下的智慧音乐教与学》(文汇出版社,2022年1月版)一书由谢燕慧编著,该书坚持“以学定教、以教导学”的理念,探究音乐课程与信息技术相结合的路径,为传统音乐文化融入现代音乐教学场景创造了有利条件,对于信息化背景下的钢琴教学具有一定启示。同时,该书通过搭建在线学习空间、打造智慧音乐课堂、运用技术激发兴趣等案例,论证了钢琴课程教学与传统音乐文化相融合的可行性,对本人主持的2019年度高校哲学社会科学研究一般项目“中国传统哲学思想对近现代钢琴音乐创作中的启示与价值研究”(编号:2019SJA1259)的开展具有重要参考意义。

中国传统哲学思想对中国近现代钢琴音乐创作的影响与启示

中国钢琴音乐从一开始就承载中国两千年来一以贯之的思想文化传统。中国音乐思维受到儒家与道家两种思想的影响,儒家强调音乐与社会秩序的和谐,道家追求音乐中人与自然的统一。中国人思维中的实用理性与乐感文化从不否认心灵与肉体、精神与感官的统一。中国钢琴音乐应该符合"道",即符合自然与规律的方式创作与存在,体现了中国人音乐观背后所体现的宇宙观。在演奏上也应相应调整出与之相适应的模式,让钢琴说出最纯正的中国音乐语言,体现中国人的宇宙观,满足乐感文化的需要,进而达成真正精神平等的中西音乐文化交流。

传统哲学思想对钢琴艺术的滋养与创作--以《前奏曲--筝箫吟》为例

在中国钢琴音乐中,除了根据民族传统器乐作品或古曲移植而成的作品(如《流水》《夕阳箫鼓》《二泉映月》等)之外,还有一类作品是以借鉴传统音乐风格、吸收民族音乐精髓、模仿民族乐器技法,将传统艺术中的人文精神作为审美表现对象写作而成的。这类作品重传神甚于造像,将中国传统哲学思想、美学观念与人文价值融合在音乐创作中,是中国风格更为概括与凝练的表达。

关于钢琴原谱伴奏课程教学的些许思考

在许多的师范音乐教育专业中,原谱伴奏是必须学习的一门课程,但是在教学的过程中,一方面学生对钢琴原谱伴奏不够重视,另一方面老师在教学中也不够重视,从学生毕业后的在教学中的应用情况就可以看出,高校的钢琴原谱伴奏课程教学存在一些问题,必须对这些问题进行有效解决。本文就谈谈笔者对钢琴原谱伴奏课程教学的一些思考。