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在职护理人员英语口语学习策略的调查分析
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作者 胡奎清 侯黎莉 吴奕帆 《国际护理学杂志》 2017年第7期892-895,977,共5页
目的 应用语言学习策略法,对在职护理人员英语口语学习策略的使用情况进行调查和分析.方法 2015年6月至2016年6月期间,应用英语口语学习策略调查量表对上海某三甲专科医院的187名临床护士进行英语口语学习策略各个维度的使用频率分析.结... 目的 应用语言学习策略法,对在职护理人员英语口语学习策略的使用情况进行调查和分析.方法 2015年6月至2016年6月期间,应用英语口语学习策略调查量表对上海某三甲专科医院的187名临床护士进行英语口语学习策略各个维度的使用频率分析.结果 口语学习策略总体使用的平均频度值为2.813,交际策略的平均使用频度值最高,情感策略平均使用频度值最低.结论 医院应充分认识英语学习的重要性,加强英语口语学习策略培训,以提高临床护士英语口语学习的积极性和兴趣,给予必要的经费投入和时间保证,以适应在职护理人员专业英语口语学习的现状和需求. 展开更多
关键词 在职护理人员 英语口语 学习策略
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