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小学生错别字的成因及其解决策略研究 被引量:3
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作者 胡妍春 《新课程研究(下旬)》 2013年第10期80-81,共2页
错别字的产生绝非一朝一夕,杜绝也不可能一蹴而就。识字过程对于小学生来说是一件十分枯燥的任务,但是纠正一个错别字比新学一个生字要难上百倍。文章就小学生产生错别字的成因及解决方法进行了研究。
关键词 小学生 错别字 成因 策略
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