农村初中英语课堂实施差异教学策略初探

在初中英语教学中,由于学生的英语基础参差不齐等原因,产生了学生两极分化的局面。为此,教师可以实施差异教学,策略有:正确看待个体差异,对学生合理分类;采用多样化的教学方法和手段;布置差异性作业;进行差异化的评价。