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变序阅读 水到渠成——《在仙台》教学设计
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作者 张蒲生 胡娴春 《湖南教育（上旬）（A）》 1993年第4期23-23,共1页
《在仙台》讲的是鲁迅先生<sub>1</sub>904年秋到1906年春在日本仙台学医时的生活经历。如何通过侧面烘托和正面描述表现人物的崇高品质,是本文教学的一个难点。教学中,若采用变序阅读法,直奔重点,学生就能很好地了解藤野... 《在仙台》讲的是鲁迅先生<sub>1</sub>904年秋到1906年春在日本仙台学医时的生活经历。如何通过侧面烘托和正面描述表现人物的崇高品质,是本文教学的一个难点。教学中,若采用变序阅读法,直奔重点,学生就能很好地了解藤野先生的高尚品德,深刻领会文章的中心,突破难点。一、谈“最初印象”,感知人物形象。 展开更多
关键词 藤野先生 阅读法 人物形象 正面描写 教学研究工作 白描手法 次见 解剖尸体 回过头 学识渊博
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