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论高校体育教学中的挫折教育
被引量:
3
1
作者
熊华宇
胡婉婕
《体育科技文献通报》
2019年第1期52-53,58,共3页
有效的挫折教育是增强学生心理承受力、抗挫折能力的有效途径,探讨高校体育教学中的挫折教育对于学生应对复杂的社会环境日益重要。运用文献资料和逻辑推理等研究方法,对挫折的定义和挫折形成的原因进行分析,在此基础上探讨高校体育教...
有效的挫折教育是增强学生心理承受力、抗挫折能力的有效途径,探讨高校体育教学中的挫折教育对于学生应对复杂的社会环境日益重要。运用文献资料和逻辑推理等研究方法,对挫折的定义和挫折形成的原因进行分析,在此基础上探讨高校体育教学中开展挫折教育的必要性,最后提出有效实施挫折教育的策略。
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关键词
高校
体育教学
挫折教育
大学生
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职称材料
题名
论高校体育教学中的挫折教育
被引量:
3
1
作者
熊华宇
胡婉婕
机构
重庆文理学院
出处
《体育科技文献通报》
2019年第1期52-53,58,共3页
基金
重庆文理学院学生科研项目(项目编号:XSKY2016171)
文摘
有效的挫折教育是增强学生心理承受力、抗挫折能力的有效途径,探讨高校体育教学中的挫折教育对于学生应对复杂的社会环境日益重要。运用文献资料和逻辑推理等研究方法,对挫折的定义和挫折形成的原因进行分析,在此基础上探讨高校体育教学中开展挫折教育的必要性,最后提出有效实施挫折教育的策略。
关键词
高校
体育教学
挫折教育
大学生
Keywords
colleges and universities
physical education
frustration education
college student
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论高校体育教学中的挫折教育
熊华宇
胡婉婕
《体育科技文献通报》
2019
3
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