《体育与健康课程标准》实施现状分析——浙江省部分地区重点中学的调查

对浙江省部分发达地区的重点中学体育教师对体育新课程标准的基本理念、学习领域的划分、课程的目标体系、目标统领内容的做法、教学建议、学习评价、课程资源的开发与利用等方面现状的调查,结果显示:大部分教师对《体育与健康课程标准》有一定程度的理解,认为《体育与健康课程标准》在教学的指导思想、教学内容、教学方法、组织形式、课程评价等方面都与以往有所不同,促进了我国学校体育工作的科学发展。但将《体育与健康课程标准》的教学理念落实到具体教学实践的情况并不十分理想,对影响其教学过程的因素需要进一步研究,并结合《体育与健康课程标准》的教学实施情况提出建议,为体育与健康课程教学标准的进一步实施提供参考。

中职体育田径运动教学中应用趣味教学的效果研究

文章基于中职体育田径运动教学中趣味教学的应用,分析出田径运动教学主要存在教师教学思想片面、教学手段陈旧等问题。趣味教学不受场地的限制,能够激发学生的运动兴趣,在一定程度上也加强了师生之间的互动。教师可通过设计田径游戏活动、定期开展田径比赛活动、成立田径运动俱乐部、实施快乐田径教学等方式,增强田径运动教学的娱乐性与实效性,有利于学生田径运动能力的提高和体育素养的提升。