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论创新在小学语文教学中的运用
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作者 胡嫩寒 《小学教学研究(理论版)》 2015年第12期31-33,共3页
回顾人类的文明史,乃是一部人类创造的历史。21世纪是激烈竞争的世纪,世界各国之间的竞争,说到底就是国民创造力的竞争,是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。一个国家缺乏创新能力,就难以屹立于世界民族之林。在未来的新世纪,没有... 回顾人类的文明史,乃是一部人类创造的历史。21世纪是激烈竞争的世纪,世界各国之间的竞争,说到底就是国民创造力的竞争,是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。一个国家缺乏创新能力,就难以屹立于世界民族之林。在未来的新世纪,没有创造能力,就只能跟在别人背后前行,最终成为人类文明的旁观者。创新的核心是人,是人的创新意识、创新精神和创造能力。我们应努力做好创新的启蒙教育,不失时机地培养儿童的创新欲望。 展开更多
关键词 教学观 人才的创造 学语文 创造能力 凡卡 激趣 课堂教学 课堂气氛 培养儿童 应试教育模式
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语文教学要放飞思路
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作者 胡嫩寒 《小学教学研究》 2003年第6期7-7,共1页
关键词 语文教学 教学情境 创新思维 小学 教学过程
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家乡的小溪
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作者 姚远 胡嫩寒 《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》 2008年第5期30-31,共2页
我的家乡在一个小山村,我家门前的那条小溪给我留下了深刻的记忆。春天,树木抽出绿色的枝条,小溪里的小鱼跃出水面,又跳到水里,溅起层层波纹,好像在说:"
关键词 起层 伙伴们 豫章路小学 像人 姚远 溪上 开口说话
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