谈高年级听力教学中原声电影的引入

传统的听力教学法已不适应时代的发展要求,把英文原声电影搬进课堂成为必要与必然。文章概述了电影听力教学的必要性、可行性、教学模式及效果等。

论海明威明快的语言艺术特点及和平时期的“硬汉”形象

海明威在创作中形成了独特的艺术特色,即语言朴素、简洁,表现人物具有非凡的力量。文章阐述其语言艺术风格的形成,从人物对话与场景描写例举其作品段落,分析独特的文风,展示作品中普通人物坚强的性格,即“硬汉”形象。

交际法与英语教学探讨

英语教学的出发点及目的是使学生获得英语交际能力。Ｈｙｍｅｓ认为能力包括两个方面：一是知识，二是使用。人的语言能力是他的交际能力，交际能力并不表现在他对语言形式掌握得多好，而在于他使用语言参加社会活动的能力有多强。因此，我们在课堂教学中就应有意识地培养学生的交际能力。

论典型形象——简爱(英文)

文章就简爱大胆追求自由平等生活 ,面对困难勇敢顽强 ,与生俱有的多方面的才能及独特的审美感进行了浅论。简爱这个人物形象 ,博得读者的爱怜 ,在英国文学史上是位具有代表性的人物 ,不仅表现在外表的朴实无华 ,而且表现在她性格上的独特魅力。

提升教育培训工作成效的对策及建议

职工教育培训是一种资源开发和基础性建设，是投入少、见效快的有效形式，要进一步提高认识，开阔视野，拓宽教育培训工作思路，构建多类型的职工教育培训格局，满足不同层次职工履行职责的需求。

语音的认知原型探讨

原型往往用来指客观世界中的具有意义的概念,包括实体概念、抽象概念以及关系概念。对于尚无意义的音标是否存在着原型概念,在实际操作过程中本论文认为语音音标也存在着原型认知机制,只不过这个原型不属于通常所说的意义概念范畴。论文试图从认知角度来探讨语音的认知原型机制,以促进语言教学。

浅谈自制桌面玩具对幼儿园区角活动的意义

随着幼教改革的不断深入,幼儿园的教育模式在悄然发生变化,区角活动游戏教育理念已渗透在幼儿教育课程中,"引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能。""为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。"新《纲要》强调给幼儿提供丰富的操作实践机会,在实践中培养幼儿的创新能力。桌面玩具作为幼儿园中常见的一种活动材料,通常是被作为一种吸引幼儿注意、打发时间的玩具来使用,大部分教师会忽视它的有效价值与教育意义。幼儿园区角活动的开展,有利于培养幼儿自我学习、发现、探索并完善的能力。但在开展区域活动的过程中也存在着一些问题,如区角活动中的玩具不能吸引儿童的注意力、使用率低、活动时间短等。幼儿园区角活动中自制桌面玩具的应用,有利于培养幼儿自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的能力,并且活动氛围非常宽松,区角域活动中自制的桌面玩具形式灵活多样,能够充分满足幼儿的发展需求。