中医药院校文化育人体系下的旴江医德素养培育实证调查与对策分析

文章以江西中医药高等专科学校2020级433名学生为研究对象,对中医药院校文化育人体系下的旴江医德素养培育进行了实证调查,并据此提出了中医药院校文化育人体系下的旴江医德素养培育对策。

中医药院校文化育人体系下的旴江医德素养培育研究

旴江流域自古以来就名医辈出,这些医家在自己的职业生涯中不仅行医救人,而且将自己的行医心得与医德素养编撰在自己的医学著作中,为后世医者树立仁医的思想借鉴。文章以旴江医家典籍中的陈自明、危亦林、龚廷贤、李梴、黄宫绣等旴江医家道德素养为切入点,对中医药院校学生医德素养培育进行阐述。

中医药高校视域下建昌帮文化传承与育人研究

建昌帮文化是我国中药炮制与南方古药帮的主要流派之一,在2008年建昌帮就曾被收入江西省第二批省级非物质文化遗产名录当中。在校企合作教育模式的发展过程中,与建昌帮企业共同合作开展校企联合育人模式。基于此,本文对建昌帮文化含义进行简要分析,并探讨当前建昌帮文化面临的传承困境,提出几点在中医药高校视域下建昌帮文化传承与育人的策略建议。