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浅谈中学语文课外阅读教学
被引量:
4
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作者
胡家馈
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
1997年第4期63-65,共3页
语文学科的教学目的,是培养学生具有良好的听说读写的综合语文能力.而听说读写的综合语文能力的培养,与个人阅历、知识面分不开,与语文的边缘学科的相关知识,诸如政治、哲学、历史、天文、地理、生物、医学、科技、艺术、宗教、民俗、...
语文学科的教学目的,是培养学生具有良好的听说读写的综合语文能力.而听说读写的综合语文能力的培养,与个人阅历、知识面分不开,与语文的边缘学科的相关知识,诸如政治、哲学、历史、天文、地理、生物、医学、科技、艺术、宗教、民俗、经济、军事等知识相互沟通.为了使学生熟练地掌握运用语文知识及语文边缘知识,不仅要重视中学语文的课本教学,还须注重课外阅读教学,指导学生阅读好书,参加实践,丰富阅历,体认生活.
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关键词
中学语文教学
课外阅读教学
综合语文能力
写作能力
阅读方法
课本教学
听说读写
思想品德
读书笔记
阅读兴趣
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职称材料
八方联谊
2
作者
任征
范峻海
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赋真
马一骏
杜荣升
翟利军
王学新
王若冰
国印周
蔺东光
杨庆凯
赵津铭
王树强
刘素军
王传秋
耿志洁
梁振波
张晓邦
王大可
胡家馈
谢建平
蒋展之
王道君
曾欢喜
董锦标
谢恩才
霍白原
刘玉麟
肖世春
《诗词月刊》
2009年第6期63-70,共8页
关键词
东风
诗词
工作站
雅韵
日月
诗魂
云烟
清明
杜鹃
花开
原文传递
题名
浅谈中学语文课外阅读教学
被引量:
4
1
作者
胡家馈
机构
浙江省宁海县第三中学
出处
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
1997年第4期63-65,共3页
文摘
语文学科的教学目的,是培养学生具有良好的听说读写的综合语文能力.而听说读写的综合语文能力的培养,与个人阅历、知识面分不开,与语文的边缘学科的相关知识,诸如政治、哲学、历史、天文、地理、生物、医学、科技、艺术、宗教、民俗、经济、军事等知识相互沟通.为了使学生熟练地掌握运用语文知识及语文边缘知识,不仅要重视中学语文的课本教学,还须注重课外阅读教学,指导学生阅读好书,参加实践,丰富阅历,体认生活.
关键词
中学语文教学
课外阅读教学
综合语文能力
写作能力
阅读方法
课本教学
听说读写
思想品德
读书笔记
阅读兴趣
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
八方联谊
2
作者
任征
范峻海
赋真
马一骏
杜荣升
翟利军
王学新
王若冰
国印周
蔺东光
杨庆凯
赵津铭
王树强
刘素军
王传秋
耿志洁
梁振波
张晓邦
王大可
胡家馈
谢建平
蒋展之
王道君
曾欢喜
董锦标
谢恩才
霍白原
刘玉麟
肖世春
机构
浙江仙居工作站
出处
《诗词月刊》
2009年第6期63-70,共8页
关键词
东风
诗词
工作站
雅韵
日月
诗魂
云烟
清明
杜鹃
花开
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中学语文课外阅读教学
胡家馈
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
1997
4
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职称材料
2
八方联谊
任征
范峻海
赋真
马一骏
杜荣升
翟利军
王学新
王若冰
国印周
蔺东光
杨庆凯
赵津铭
王树强
刘素军
王传秋
耿志洁
梁振波
张晓邦
王大可
胡家馈
谢建平
蒋展之
王道君
曾欢喜
董锦标
谢恩才
霍白原
刘玉麟
肖世春
《诗词月刊》
2009
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