浅谈学生的心理健康教育

在多年的教学实践中，笔者经常发现学生在学校的大环境下，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑和抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题，不但严重地影响着中学生自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。结合多年来的体会，谈谈笔者针对学生的心理所采取的几点做法：