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芦荟的国内外应用进展 被引量:7
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作者 胡尚嘉 李丽晶 胡林春 《吉林医学院学报》 1998年第2期77-78,共2页
关键词 芦荟 临床应用 出血 皮肤病 高血压 肿瘤
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一氧化氮的生理作用 被引量:2
2
作者 胡尚嘉 李丽晶 胡林春 《吉林医学院学报》 1998年第3期83-84,共2页
关键词 一氧化氮 生理作用 NO合成酶
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一氧化氮与某些疾病
3
作者 胡尚嘉 李丽晶 胡林春 《吉林医学院学报》 1998年第3期85-86,共2页
关键词 一氧化氮 心血管疾病 病理生理学 呼吸系统疾病
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大鼠主动脉球囊内皮剥脱对血小板活化功能的影响
4
作者 罗基花 胡尚嘉 +1 位作者 张忠芳 李冰 《吉林医学院学报》 1998年第3期11-12,共2页
目的:观察大鼠主动脉球囊内皮剥脱对血小板活化的影响。方法:在大鼠主动脉球囊内皮剥脱模型上,分别于术后7,14和21天观察球囊内皮剥脱对血小板活化的影响。结果;大鼠球囊内皮剥脱术后,于7,14,21天时,血小板聚集明显... 目的:观察大鼠主动脉球囊内皮剥脱对血小板活化的影响。方法:在大鼠主动脉球囊内皮剥脱模型上,分别于术后7,14和21天观察球囊内皮剥脱对血小板活化的影响。结果;大鼠球囊内皮剥脱术后,于7,14,21天时,血小板聚集明显增强,蛋白激酶)PKC)活性明显增高,环酸腺苷活性明显降低,均以7天组最为明显。结论:临床PTCA后较长时间应用抗栓剂是必要的。 展开更多
关键词 血小板聚集 蛋白激酶C 环磷酸腺苷
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高等医学教育教学内容急待更新
5
作者 曲娴 徐传香 胡尚嘉 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2000年第S1期218-218,220,共2页
教学改革是学校发展的关键。教学内容改革是难点及主要问题是教学观念的转变、经费的不足和惯性运行。教学内容更新主要是基础医学中各门课程的衔接和重叠问题及在临床上已经过时的问题 ;普通基础课学时量与内容的关系问题 ;专业课中与... 教学改革是学校发展的关键。教学内容改革是难点及主要问题是教学观念的转变、经费的不足和惯性运行。教学内容更新主要是基础医学中各门课程的衔接和重叠问题及在临床上已经过时的问题 ;普通基础课学时量与内容的关系问题 ;专业课中与基础医学及医学前沿交叉的问题 ;另外就是选修课设置问题等。教学内容改革的具体操作要落实到一定的组织机构 ,同时专家论证 ,如新旧内容的比例 ,质量以及可信度。不可把正在争论的某些观点做为新内容添加 ,充分认识其难度 ,进一步解放思想 ,才能有效地、积极稳妥地进行教学内容的改革。一旦改革成功 。 展开更多
关键词 高等医学 教育 教学内容
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大鼠肝大部分切除对血及肝组织中cAMP、ATP含量变化的影响
6
作者 曲娴 胡尚嘉 +1 位作者 芦淑芹 吕俊华 《吉林医学院学报》 1998年第3期13-14,共2页
目的:观察大鼠大部分肝切除后3天时血浆及肝组织中cAMP,ATP含量变化与肝再生的影响。方法:用液体闪光计数仪和高效液相色谱仪分别测定cAMP及ATP含量。结果;大鼠大部分肝切除后血中和肝组织中cAMP含量明显高于正... 目的:观察大鼠大部分肝切除后3天时血浆及肝组织中cAMP,ATP含量变化与肝再生的影响。方法:用液体闪光计数仪和高效液相色谱仪分别测定cAMP及ATP含量。结果;大鼠大部分肝切除后血中和肝组织中cAMP含量明显高于正常对照组,肝组织ATP含量也明显增高,与肝重增长呈明显正相关关系。结论:肝再生时许多物质参与调控,可能与cAMP的传递密切相关,同时与能量代谢也有一定的关系。 展开更多
关键词 肝切除 CAMP ATP 肝组织 血液
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五味子粗多糖升白细胞作用的初步研究 被引量:9
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作者 罗基花 胡尚嘉 黄唯莉 《吉林医学院学报》 1997年第1期1-2,共2页
五味子粗多糖灌胃给药,能明显对抗环磷酰胺所致小鼠外周血白细胞的减少,表明五味子粗多糖具有升白细胞作用。
关键词 五味子粗多糖 白细胞 药理学 中药 五味子
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稀土原素氯化镨对胰岛β细胞作用的初步研究 被引量:5
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作者 罗基花 胡尚嘉 黄唯勤 《吉林医学院学报》 1997年第1期3-4,共2页
近几十年世界糖尿病发病率居高不下,我国糖尿病也有逐年增加的趋势,且很难根治,已成为威胁我国人民健康的几大顽症之一。为寻求治疗糖尿病的新方法,我们进行了此实验。
关键词 稀土元素 氯化镨 糖尿病 胰岛Β细胞 药理学
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应激对大鼠行为及血压的影响 被引量:3
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作者 罗基花 胡尚嘉 +3 位作者 孙红霞 张秉洁 马景波 都颢 《吉林医学院学报》 1996年第3期3-4,共2页
大鼠连续固定7天,观察动物的改变,同时分别测得前1天及固定后1、3、5、7天的血压值。结果发现,随着应激的进行,动物的血压逐渐升高,到第7天达最高值,随后略有下降。这一结果表明,固定这一应激方式使动物的行为发生改变还... 大鼠连续固定7天,观察动物的改变,同时分别测得前1天及固定后1、3、5、7天的血压值。结果发现,随着应激的进行,动物的血压逐渐升高,到第7天达最高值,随后略有下降。这一结果表明,固定这一应激方式使动物的行为发生改变还能改变动物的血压。本实验模型足以引起动物情绪高度紧张,最终可能形成高血压。 展开更多
关键词 应激 血压 行为 生理学
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