论校长对学校管理中“人和”环境建设的影响

学校管理涉及到学校管理者——教职工——学生,它是一个由人——人——人构成的管理系统,其本质是对“人”的管理,所以,必须在完善各项制度的基础上,创造“人和”环境,激发管理者、教师、学生的学习、工作积极性和创造性,促进学校建设良性发展,其中,校长在推进学校“人和”环境建设中扮演着重要的角色,其自身素质,用人艺术、处人待事等都对推进学校“人和”环境建设产生全局性的影响。

“空椅子”带女孩走出“骷髅”的世界

中秋佳节，本该是一家人观花赏月，享受天伦之乐的时候。但是本文提到的这个可爱、机灵的女生，却有着不同寻常的焦虑。她自述能够在墙上看见很多骷髅，绿绿的头发、血淋淋的，甚是恐怖。晚上睡觉不敢一个人睡，班主任已经陪着好几天了，等她睡着了才能离开。因此班主会建议她寻求校心理健康教育中心的帮助。

追求心目中那一轮圆月

如果说学校教育管理和教学工作是我一生的追求,那么心理健康教育则是我追求的至爱。我执着能够感动生命、培养人的身心健康成长的探索。我像一片云,是一片邀游于学校管理和教育教学工作，特别是心理健康教育天空中的云,广阔的天际让我自由驰骋,创造精彩：

抛开感情纠葛重燃生活的火花

陈小小（化名），女，我校2003级高一（5）班学生，高一进校时成绩全班第六名。父亲在义乌开洗头坊、按摩店，母亲在家照顾孩子，父母双方关系不和谐。由于父亲经营项目的特殊性，导致孩子也过早地接触到男女的感情之事。2003年，陈小小同学与隔壁高一（4）班的一男同学林大大（化名）谈恋爱，而且迅速发展，双方到了类似于“谈婚论嫁”的地步，但是在一次课外活动中，