浅谈小学语文口语交际能力的培养

小学语文口语交际能力主要是指学生对语言文字的应用能力,它是小学语文课程中重要的一环。本文通过对现阶段我国小学教育中口语交际能力培养存在的问题进行分析,同时针对这些问题提出具体的改善措施,帮助小学语文口语交际能力培养的教学有更大的进步,促进学生的综合发展。

小学语文阅读教学存在的问题及对策

阅读是小学语文教学中的一种教学活动形式,实质上它也是学生、教师、文本三者之间一个对话交流的过程。在小学阶段对于语文阅读的教学,教师通常以多种形式方法和充足的时间鼓励学生阅读,可是实际上学生又接收到了多少知识呢?这就体现出来了我们国家小学语文阅读的教学还普遍存在高耗低效和重读轻悟的问题。面对这些问题的存在,做出整改是势在必行的,要想使小学语文阅读教学的效果真实有效,就要跟紧时代的脚步不断更新教育观念,改进语文教育工作者的教学方法,通过各种手段将教学形式多样化,让学生在阅读学习的过程中做到感知理解阅读相结合。本人通过查阅相关资料对小学语文阅读教学存在的问题做出了分析并提出了自己的建议与意见,希望可以对今后的研究与教学工作有所帮助与指导。